「物はわかる方だと思(sī )うがね。」
彼(bǐ )は、いつの(🈶)間(📚)に(🚕)か、(⚡)演(🔋)説(shuì )でもするような態度になって(🤴)、つづけた。
五年生(🧑)の一(👜)人が叫ん(👦)だ(🌽)。それは三(sān )つボタ(🛬)ンら(💕)しかった。次郎は、しか(🔻)し、ふり向きもしなかった。
(🛀)次郎は、三つボタンが自分(fèn )を追(🐵)(zhuī )っかけ(🚀)る(➰)の(📩)を、演説(🧟)した生(👳)徒(😇)がとめているんだな、と(🌷)思(⏳)(sī )い(😼)ながら、足を(🚹)早めた(🛵)。
「(😓)それ(🔄)を(🙅)生(shēng )意気だ(🎚)って(🚸)難(🥑)癖をつけたとする(🐯)と、五(👦)年(🚑)生も(🥒)実(shí )際へま(🐐)をやった(😔)もんだ。頭の程度(dù )がうかがわれ(🍑)るよ(🐸)。」
次(cì )郎は、三つボタン(💊)が自分(fèn )を(❌)追(❗)(zhuī(🚠) )っかけるのを、(🍼)演説(shuì )し(🕹)た(🏄)生徒(🗻)がとめ(🕷)てい(📊)るん(🥐)だな、と思(sī )い(💋)ながら、足を(🕧)早めた。
「僕、いっぺんも会ったこ(🕟)とが(📝)ないようだね。君の家でも。」
「あいつ、いよいよ生(🌁)(shē(🏩)ng )意気だ!」
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