「朝倉(🖨)(cāng )先生(💤)(shēng )にお別れする(🎐)からかい。」
「見(jiàn )張りって、どうす(❕)るの?」
「(🛋)だって、それより(🏗)ほかにないでしょ(👏)う。」
次(cì )郎(🕎)は思いきって枝折戸(⏫)しお(🎼)りどのところ(🐒)ま(🐚)で行(➕)き(🃏)、その上(🚜)から眼(yǎn )だけを(🍆)のぞか(🚋)せ(📃)て、声(🧓)をかけた。
「何だい(💀)、わ(💽)けがあるって(🈶)。」
「そう(😩)いえば(🥋)、昨日本(🗽)田(👃)は、変に人の顔ばかりのぞ(🕢)きながら血判(😔)を(💾)していたが、ひょっ(🌈)と(🏬)すると(🏄)血判をご(😏)まかし(🏣)た(🕹)んじゃな(📏)いかね。」
「え(⛎)え(🧐)。……書きました。」
と、朝(cháo )倉先生はわざと次郎から眼をそらしなが(🎪)ら、(🏢)
それか(📸)ら(💀)田上と校長(zhǎng )との間に、二三(🚛)押(🏆)問(wèn )答があったが、校(🆙)長は(💂)同じことをくりか(🕥)えして(🧢)はため息をつく(👰)だ(🎃)けで、一向(🏋)らちがあかない。四人のうちでも(🌃)比較(🤞)(jiào )的気短(duǎn )かで、(🙅)ぶっきらぼうの新賀は、たまりかね(🖐)たよ(🐊)うに言(🦔)った(🍒)。「では、(🛁)その願書(🔢)(shū )はお返(fǎn )し下(😍)さい。僕たちで直接知(zhī )事(shì )さんに(😼)差出しますか(🍐)ら。」す(😞)ると、(👫)校(🐆)長(zhǎng )は(😕)、いき(🤦)な(🗓)り(🎐)血書をわ(🈚)しづかみ(👘)にし(🚫)て、(📼)大あわてでそれを、かくしにつ(📎)っこん(🅾)だ。そ(🥌)して(🎰)もう一度(dù(👲) )椅(yǐ )子(🙀)から立ち上り、右手を(🐦)顔のまえに立て、まるでばね仕掛のよう(🍜)にそれを左(zuǒ )右(🐵)に(🛰)ふった(😫)。何(hé )か(🍦)言(🔚)おうとしているら(✍)しかったが、四(⏯)人の耳にはただ「うん(📬)、うん(🚶)」ときこえる(💛)だけ(🚫)だっ(🎉)た。梅本の言うところでは、(🗻)校長の鼻(bí )がもっと烈し(💜)く(♐)上の方に(🍬)移動したように(♉)見(jià(👁)n )えたのは、その時だったそ(🐳)うである。新賀(🧖)はすっかりおこり(🦒)出してし(🌲)まっ(✊)た。彼(bǐ )はそれ(🔪)まで(🚭)みんなのうしろの方(🈯)(fāng )に立(lì(Ⓜ) )っ(👎)ていたが、いきなり(🔔)田(tián )上をつきの(🍮)けるよう(🔋)にして校(🦎)(xiào )長(zhǎng )の机の(😨)まえに寄(🚽)っ(🆔)て行(háng )き、乱暴に手をさし出(👿)しながら(🤸)言(yá(🖤)n )っ(🔼)た。「その願書はわれわれの(🌱)血でそ(🔏)めたものです。それをむ(🎤)だに(😠)は出来ま(🚢)せん。返して下(xià(😐) )さ(🤝)い。」(🈹)校(xiào )長は、しか(🕺)し、ただやた(🚘)らに手をふ(🏀)っ(🐛)て(🧔)いるだ(😏)け(🛋)だった(🥟)。
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