日本《オナニー スッキリ》2行目ライン
オナニー スッキリあらすじ
「それで、その次郎君(🖱)、どうして(😁)いた(🌕)んだ、昨(🚹)日は？」
「(🤫)元来、正(🗾)義は階級(⛷)にあるんじゃないんだ。どんな階(jiē )級(jí )にだって、(🐳)正(zhèng )し(⛷)い人もいれば、正しくない人(🤩)(rén )もい(🍧)る。正義は、そ(💡)れをもっている一(yī )人一人(ré(🤕)n )の胸(💗)にしか(🚀)な(🚍)いんだ。五年生(🈚)は五(👃)(wǔ )年生なる(😜)が故に正義の持主ではない(🎆)。同様に僕らも、四(sì )年生な(🌺)るが故(gù )に正義の擁護(hù )者だと主張す(♒)るわけ(🎗)にはいかない。四(🔮)(sì )年生と(💏)か(👓)五年生(🐂)とかいうことは(🕊)、要(💻)するに正義(yì )とは何(hé )の関(😜)(wā(➰)n )係もないことなんだ。それをいかに(☝)も関係があるかのように思いこ(🎭)んで(🚒)いる(🥚)ところに、こ(👏)の学校の病根(🎌)(gēn )があ(🤑)り、校風のあがら(🐳)ない大(🛴)(dà )きな原因があるんだ。こ(📀)の学(🔲)校では、上(shàng )級の名においていつも正義(📻)が蹂躙(lìn )じゅうりんさ(✌)れている。現に本田の(🐍)弟(⛄)の(💿)場合がそ(🍹)れだ。僕(🐕)はも(👍)う一(🔽)度はっきり言(yán )う、正義は(🎪)階級になくて人(rén )にあ(🅰)るんだ。もしそうでなければ、全(quán )校一致(zhì )も期(qī(🎣) )待出来ない(🛋)。それが(🌌)期(qī )待出(chū(🍩) )来(🍰)(lái )るのは(🌼)、正義が階級の独占(🐬)物どくせんぶつでな(⚓)くて、何(🍏)人(🧘)の胸(⬆)にも(🚷)宿(🌐)りう(🐐)るからだ。だから僕(🛄)(pú )は、(📧)同級生の団結(jié )よりも(⚓)、正しい人の団(tuá(🍮)n )結(🧙)が先ず(🌩)必(bì )要だと(🚥)思(❎)(sī )う。僕(🖋)は四(sì )年生(shē(⤵)ng )を(🙏)愛(📼)し、五年(nián )生(🏣)(shēng )を憎むため(🆘)に、本田(🐱)(tián )の弟をバックし(📖)よ(🕝)う(🖐)と言(🏆)うんじゃない。僕は(🚧)学(🐙)校(😉)全体を愛(🈲)(ài )す(💎)るんだ。学(⛳)(xué )校全体の正義を愛(😏)するんだ。その(🌊)ためには(🍜)、本(🚿)田(🍜)の弟のよう(😻)な、(👖)不正に屈(⏳)しない魂をあく(🧀)ま(❓)でも擁護しなければ(🥘)な(🈹)ら(🍓)んのだ。問題は、四(sì )年生の権威(✔)がどうの、(🌔)名誉がどうのという(🛠)ような、そんな(🙅)けち(⛳)けちした(🌱)ことにあ(💕)るん(🥋)じゃない。大垣(yuán )校長(zhǎng )の謂いわ(🥟)ゆる大慈悲(🏇)の精神に生き、全校(🍽)(xiào )の正(😴)義(yì )を護ろうと言う(🎖)んだ。おれの言ったこ(🚓)とを誤解せんよう(🎸)にしてく(🤟)れ(😼)。」
彼は、いつと(📩)はなし(🕤)に、(🕶)そ(👧)ん(🌠)な気(🔜)がして(😅)いた。はっ(🍗)き(🔝)り意識して(🤓)、そうな(📭)ろう(🏣)と努めた(✴)わけでもなかった(🤒)が、中学に入学し(🌧)て(👲)以(😍)来、日(⛹)一(🏁)日と、母や祖母の問題(🍵)がその深(👗)刻さ(💘)を(👨)減(jiǎ(💨)n )じて行(háng )き、このごろでは、よほどの(🥥)ことが(😇)ないかぎ(✊)り、た(🗻)いして気にもかか(💳)らなくなっ(🕊)て来たのであ(➿)る。それは、たし(🛷)かに(⬛)、中(zhōng )学校(🍚)(xiào )という(🏄)ものの空気が、彼(🎇)にいろいろの(🀄)新し(🐓)い問(wè(🤦)n )題をあたえ、彼の関心を、急に家庭(🦋)(tí(💸)ng )以外(wài )の世(🐋)界(jiè(💾) )にまで拡(kuò )げてく(🔗)れた(👘)結果(guǒ )にちがい(🧣)な(🐍)かっ(🤷)た。その意味(wè(🏩)i )では、中学(xué )校とい(👑)うところも、尊(🕎)敬(jìng )すべき先(xiān )生がいる(🛣)いないにかかわらず、人(🐖)間(📇)(jiān )を成長(🐾)させ(🧦)る何(👅)かの魔術(👽)をもった(💵)ところだ、と(📲)いえる(😪)であろう。
「(🍍)そんな(🎻)けちなこ(🌩)とを(🏅)考えるのは(🕐)、よせ。僕(🌠)らは(🅰)、(🐅)四(🕳)年とか五年とか(🛫)いうことに(🧘)こだわる必要はない(🍤)んだ。それ(🧝)よりか(💡)、一年(🥝)から五年ま(🔞)での正し(💆)い生(🗑)徒(tú(🏼) )が、縦たて(🔱)に手を握(wò )りあ(📀)う(🏐)ことが大(😾)切(😨)じゃ(📜)ないか(🌆)。本田の弟も、その正しい生徒の一人(rén )だ。だから僕(✉)らはそれをバックしよ(🆑)う(👐)と言(yá(🗓)n )うんだ。……四年(nián )生にだって、つ(🚮)まら(🍉)ん(🦐)奴(🥥)はいくらも居る(🦌)。―(🍖)―僕らは―(⛱)―少くとも僕だ(⚾)けは(🎴)――そんな奴とは手を握(⚫)りたくない。そんな奴(nú(🔥) )と手を掘って、(♎)五(wǔ )年生(🏄)(shēng )に(🥑)対抗(🔃)し(🌴)たって、(👟)それが何にな(🉐)るんだ(📼)。」
雨天(tiā(🐟)n )体(tǐ )操場(🔏)事件は(🏦)、翌日になると(👳)、もう全校(xiào )生徒の噂の種(🏜)になって(📰)い(🎋)た。恭一の教室(shì )でも(📸)、(🏑)始(😗)(shǐ )業(🏘)前(⏹)からその話で(⛏)にぎや(💯)かだった。
「(⏭)おい、(🛹)おい(👡)―(🥎)―」(🍑)
「本(běn )田はどうだ。四年(🕵)生(shēng )にバックして(🚗)もら(🙈)いたい(🎣)のか。」
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