急(jí )に大(🙉)きな蜜蜂みつ(🚄)ばちがブーンとい(⏰)う羽(yǔ )の音(yīn )をさ(❓)せて、部屋の中(🉐)へ舞(🎯)い込(rù(🏇) )んで来(lá(🕤)i )た。お(🔕)島は急いで昼(🖌)寝(qǐn )をして(🙇)い(🕕)る子供の方(🚃)(fāng )へ行った(🈹)。庭(tí(📿)ng )の方か(😺)ら入っ(👋)て(🤕)来た蜂(❗)は(⏺)表の方(🥢)(fāng )へ通(tōng )り抜(🍱)けた。
塾(🚍)で(🥘)は更(😊)に(🕜)校(👥)舎の建増たてまし(🆚)を始めた。教員の(🌍)手が(😬)足(🐖)りな(🌌)くて、翌年の新学(🏻)年前には広岡理学士が上(🔪)田から(💸)家を挙げて引(yǐn )移って(👇)来た。
「(🦔)そう言えば(〰)、(🌒)仏蘭西の言(yán )葉とい(💜)うもの(🐬)は妙なところに洒(sǎ )落しゃれを含(🏚)んでますネ」(😤)
「(🐘)広岡(🏌)先生が(🎷)上(👄)田から御通いなすった時分(fèn )から見やすと、御蔭で吾家うち(🅰)でもいくら(😋)か(🕸)広(guǎng )くいたしやし(💋)た」
高(gā(🌭)o )瀬も笑った。
「広岡先(xiān )生も(🥠)随分関(🐔)かま(🔖)わない人で(🥂)すネ」
新緑の頃のことで、塾のア(🍧)カシ(🚹)ヤの葉は(⛓)日(🍦)(rì )にチ(🥝)ラチラする。薮(sǒu )やぶのように茂(mà(🖊)o )り(🈂)重(😔)なった(🗨)細い枝は見(🚰)上るほど高く延びた。
最(🏺)早青年とも言え(🐚)なか(🏭)った。若い細君(🤱)(jun1 )を迎えて竈かまどを持った人(⛔)だ。しば(✔)らく高瀬(lài )は畠側(cè(🔹) )の石に腰(🍈)掛け(📓)て、その知人(rén )しりび(🚔)との畠を(🤖)打(👪)つ(🗺)の(🏎)を見てい(🥥)た。
「(🤖)屋(wū(🤣) )外(📋)そとで遊(yóu )んでま(🈲)す(👦)」
「(💱)子安(ā(🛺)n )君はナ(🗯)カ(🎽)ナカ(🖱)好い身(shēn )体(⚫)です(🌤)ネ――」
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