「うむ、しかし相(✖)当生意(yì )気(⌛)な奴(nú(👺) )にはち(💩)がい(🎹)な(😡)いよ。」
(🤟)そう思って、(📨)門(🚸)の方をのぞいて見る(⏹)と(🏪)、もう人影は見えな(🥗)かっ(🦄)た。彼は思(sī )いきって立ち(📚)上り、あたりに(🥗)注(🆓)意(🛍)を(⚓)払(💀)いなが(😢)ら門(mén )を出た。
と、今度は(🥅)伝(yún )統尊(zūn )重論があらわれて来(🖖)(lái )た。
「冗(🔯)談はよそう(🛃)。……(🏴)どうだい、本田、(👔)君の(🐳)弟(🎼)ってのは、いったい、物(🖲)がわかる(🤽)方(fāng )なのか、それ(🔧)と(🌝)も、ただの向(🐇)こう(🛫)見ずか。」
学課には彼はかなり熱心だった。また、教科書以外の(👈)本も毎日いくらかずつ読(dú )んだ(🗽)。た(🚆)いて(🤶)いは少年向き(🚟)の雑(zá )誌や伝記類(🈁)だったが、恭一の本(běn )箱(🌒)(xiā(📳)ng )か(🍖)ら、美(✋)しく(🦊)装幀(zhēn )された(🍛)詩集や歌(gē )集など(💰)を、ち(🦅)ょいち(♟)ょ(🤒)い引きだし(💪)て(🍲)読むこともあ(🧠)った。むろんそのいずれもが、(🐕)彼に(🎣)はま(🌈)だ非常にむずかしか(🏷)った。しかし、(🕯)恭一におりおり(✂)解釈かいし(🤵)ゃくしてもらったりしているうちに、(😁)詩や歌(🚄)のこ(🐎)こ(💝)ろというものが、いつ(🔪)とはなしに(💘)彼の(💭)感情にしみ入っ(😄)て来(🚤)た。そして(🌭)、時(🙇)には、寝(qǐn )床にはいってか(🏘)ら、(💻)自(💵)分で(🔱)歌を考え(❌)、そ(🌘)っと起きあがっ(🏰)て、それ(📗)を(🗞)手帳(zhàng )に書きつけた(🙆)りす(🐮)ることもあ(🔞)った。
「いったい、何(⏲)というんだい、そいつの名は(📯)?」(📃)
大(dà )沢は(💩)「やあ(🎼)」とお(🗼)辞儀をかえして、あぐらを(🍹)かき(🧑)ながら、(⛷)
「君(🍔)に、そ(😅)の話、(🏰)しなかった(📔)んか。」
「し(🕵)かし、今年の五年生もそれで(🤗)台(🕯)な(📡)しだな(🏮)。しょ(😲)っ(✏)ぱなから、しか(👳)も新(🙆)入生に対して味噌をつけた(🧐)んでは。」
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