「義(yì(🦎) )兄(xiōng )にいさんは?」
それでも、(🌿)その(🖼)日(🍠)は、(🏝)森川(chuān )の教(🗃)員(📮)適性審(👄)査以(😵)上(🎎)に大(🥓)した出来(lái )事もなく、(💔)ひ(✈)け時(shí )から二十(🦃)分もたつと(🐫)、校(🤕)内(🎛)には(🥁)生徒の姿は(📸)一人も(🍔)見(jiàn )ら(➰)れなくなった。た(💠)だ先生た(😫)ちだけ(💜)が校(🌃)長(zhǎng )の帰りをまつため(🍷)に居(🐚)残っていたが、もう話の種(zhǒng )もつきたらしく(🦈)、どの先生(shē(🛸)ng )も、いかにも(🚍)所在(📢)しょざいなさそうな、(🥒)それでい(⏯)て何(🌋)(hé )となく落着きのない眼をして、(🐽)教(🔫)員室(😢)(shì )を出たりはいった(❕)り(🔉)していた。
「こまるわ(🙈)、あ(🉐)たし(🎼)。」
四(sì )人の報(👨)告(gào )は、みんなをふき出させたり、憤(👜)慨させたり、不(bú )安(ān )がらせたり(🚧)した。し(🛎)かし、ともかくも(🚓)血書(shū )が(💤)県(🥇)庁に差出さ(🐕)れるよう(🍑)にな(🎮)っ(📃)たという(🛐)ことで、一応納得なっとくするよりほかなかっ(🐍)た。校(xiào )長が教頭から紙片を受(📻)取ったあと(🕢)、急に様子(zǐ )が変っ(📯)た(📈)と(🤯)いうことにつ(🍈)いては、四(💈)人(📯)をはじめみん(🕣)な(😝)も不審(🌁)(shěn )に思い(🕕)、う(🌗)ま(🐝)く(🌟)ペテンにかけられたのではな(💈)い(❔)か、な(⏫)どというもの(😴)が(👝)い(⏲)た(🍼)が、事(shì )情(🥘)(qíng )は間も(🏗)なく判明し(🐖)た。そ(🤜)れは(🤓)、教員室(shì(🏅) )で先生(🌂)たちが(🙆)ひ(🎠)そかに(😪)話(💀)しあっていることが(🐖)、給(🕛)(gěi )仕(🌘)の口(kǒ(🌄)u )を(😍)と(👨)お(⚾)して、いち(👻)いち生徒(😔)の耳にはいって(🌮)来た(💵)からであった。
四人の報(bào )告は、(🛄)みん(🕑)なをふ(🤯)き出(🗺)(chū )させたり、憤慨させたり、(🔴)不安が(♊)ら(🛸)せたりした。しかし、(🌼)ともかくも血(🚁)書が県(xiàn )庁(🌖)に差出されるようになったということで、一(🌶)応納得なっ(🌕)とくするよりほかなかった。校(🍥)長が教頭から紙(zhǐ )片を受取った(🔂)あと、急に様子が変った(🐟)という(🦊)ことについては(👘)、(👕)四人をはじめみん(🥪)なも(🔡)不審に(🎇)思い、(🛀)うまくペテンにか(📆)け(🏨)られ(😷)たのではないか、(👽)などと(📛)いうものが(💞)いたが(🕳)、事(🐴)情は(🦅)間もなく判(pàn )明した。そ(💮)れは、教員(🍨)室(shì )で先生たちがひそか(🗑)に話しあっているこ(✴)とが(⛄)、給(⏲)仕の口をとおして、いち(🐩)いち生徒の耳(🔸)にはいって来(lái )たから(🎰)で(🏹)あった。
「(🍥)しかし、昨日からのあいつの(😊)態(📅)度が(🌄)証(🕛)明してい(🚏)るよ。なるだけい(💾)い子になろうとしているにちがいな(📹)いん(🤠)だ(🥁)。」
「一心橋(qiáo )を渡(🐣)ら(🍬)ないで帰ることに(📏)するわ(🕟)。少し(🔆)ま(😱)わり道をすればいいんだ(⛅)から。」
と(☔)道江(🛏)も眉根をよせ、肩(♍)をすぼ(🙄)めた。
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