(🌦)実際そ(⏬)れは師(💇)範生徒(tú )からでたうわさである、師範(fà(🛫)n )生徒(tú )は中学生(🍐)にくらべ(🐡)ると学(🍵)(xué )資も少ないし、ま(✒)た(🚠)富(fù )める(🗝)父(fù(🏡) )兄(🥓)(xiō(🚍)ng )をもたぬところからな(💾)にかにつけて不自由(yóu )勝ちで(🔜)ある、そ(😯)れに反(fǎn )し(🍢)て中学生は多く(💫)は相当(👘)の資産ある家の子(zǐ )であ(🥠)る(🔮)、かれらは自由にぜいたくなシャツ(🐁)を(📭)買い、ハ(🍞)イカラな文房(fáng )具を用い、活動(🎃)(dòng )や芝居などを見物し(🎺)、(🔮)洋食屋(wū )へも出(🏫)入りする(🔈)、そう(😎)させることを不純(🤮)だと思わない父兄(♏)が多いのである(👴)。
回が進ん(🚭)だ、一対一が(🏛)二(è(🈁)r )対二とな(⛓)り、五回、六(🍠)回に(💻)およん(🥐)だとき、浦中は五点、(🎺)黙々(👔)もくもくは三(🧝)点にな(🏰)った。二点の相違! この(🏊)まま(🧓)で押(🐅)(yā )し(💓)通すであろう(🌠)か。千三は回ごとにミス(🥑)をした(🛍)、しか(🔈)もかれは三(sān )振二つ、ピー(🌈)ゴロ一つを(🛶)打った(🔫)だけで(👉)あ(🕛)る。かれはすみに小(🌎)さくな(🏳)って涙ぐ(✳)んでい(🔇)た。覚(🔴)平はもう(🎖)松の枝に乗り(💱)な(🏬)がららっぱ(🌥)をふく(🚉)勇(🚢)気もなくなった。
天地をゆるがすばか(👆)りに群集は叫んだ、こ(💃)の叫びがおわらぬうちにす(🤙)ぐにふしぎな喝(hē )采が(🙄)起(🦗)こった。
(🍒)七(qī )=(🍷)=五
いまか(🥦)れ(🎡)は臍下せいかに気(📦)をしずめ、先生のバッ(🐈)ト(🚔)を(🎒)さげ(🎅)て立ったとき、はじ(🤔)めて野球の(🛬)意義が(🥐)わかった。
と(🆓)、ま(🏔)ただれがいうとなくそれは手塚(zhǒng )だといううわさが(🎮)立(🤧)っ(🤹)た。このことを申(shē(❎)n )し(🤰)立てたのは中村と(🚧)いう(📬)同(tóng )級(jí )生であ(⭐)った、中村(✝)は善(🚊)(shàn )良(🍟)(liáng )な青年だ(🦁)が、(🥡)思慮(🎍)に(㊗)と(🚏)ぼしく言葉(🎃)(yè )が多(📤)いのが(📦)欠点である(🈶)、(⛩)かれは学校(🍠)中のすべての(😙)ことを知っているのでみながかれ(🔑)を探(🥡)(tà(🖐)n )偵と(🔣)呼ん(🏺)でいた(📵)、だ(♎)がこの(🐁)探偵(🚢)(zhēn )は決し(🚰)て人に危(🐍)害(hà(🛋)i )を加えな(🎹)い、口(🦅)からでま(⌛)かせにすきなことをしゃ(⛳)べり(🈳)ちらして喜ん(🚼)でい(🌜)るだけであ(🆔)る。中村は手(shǒu )塚(💪)が昨日(rì(🚻) )きのう(😗)不良(liáng )少女と活動写真(zhēn )館からでたのを(🚶)見た、そうし(♌)て後を(👢)つ(🛺)けていく(🛥)と洋食屋(wū )へは(💞)いったというのであ(📂)った。
「へそをだせい、(🤓)おい」
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