「へそをだせい、おい」
「師範(fàn )のやつらがいいふらしたんだ(🚆)」
校長の命令に職(zhí )員(yuá(💢)n )は目を皿(🔻)のご(👇)とく大き(🍛)くしてさが(🎄)した(💬)てた。
ふたり(🎣)は顔を見(🍾)(jiàn )るた(🌾)び(😷)にそれを語(💕)りあ(👀)った。ふ(😅)た(🍘)りははたして一高で一(yī(🈂) )緒(xù )に(🚇)なり(🐇)得うる(😫)だ(🈚)ろうか、いま(🎰)は(🌛)読(dú )者にそれを(😭)もらすべきときでない。とにかく花は(🔠)さき花は散(🐮)り、月日は青春(chūn )の(⛽)希望と共に伸(♈)びやかに輝(huī )きなが(🌙)ら(🍆)うつ(👟)りゆく。柳光(📆)一は四(⛓)年生(shēng )になった。
光一はふ(⏰)とこ(🎊)う考えると目が(🈺)熱くなっ(📔)た、家庭に楽(📨)しみがな(🍎)い(🙃)から、外に(🏩)楽しみを求(qiú )めるのだ、(🤚)活(📀)動、飲食(🧦)店(🕔)、不良(liáng )少(🐌)女、(〽)遊(🔎)びの友達(dá )! かく(😔)て(🐠)か(🈳)れはなぐ(📡)られね(👕)ばならなくなる。
「手(⛳)塚君は?」
見(jiàn )物(wù )人は(🍊)拍(pāi )手喝采はくしゅ(😱)かっさいし(🍀)た、すね(🌱)あてとプロテクターを(🐖)つけた肩幅(🥦)の広い(🏁)小原(yuán )は、マスクを(🕣)わきにはさみ、ミ(🚲)ットを(🔰)さげて先頭に立っ(🐍)た、それにつづ(🖖)いて眉(méi )目(mù )秀(🚋)麗びも(🛎)くし(👓)ゅ(💺)うれ(🍾)い(🍚)の柳光一(yī )、敏(👫)捷び(🌐)んしょうら(🛎)しい(📧)手塚、その(🕎)他(🥪)が一(🙎)糸みだ(📯)れず(🈹)しずかに歩を運んで(🐼)くる。
柳が(🌹)ダイヤモ(💛)ンドに(🚎)立った(⚓)とき(🐶)群集(⛱)は一度(dù )に喝采(🚑)(cǎi )かっさいした。実(shí )際(🏵)(jì(🕘) )柳の(🍘)風(🏤)采(🎶)(cǎi )、そ(🏕)の鷹揚おうような態(tài )度はす(🚎)でに群衆(🐬)を(☔)酔よ(🕦)わし(📦)た(👇)。それに対し(🚬)て小原(yuán )の剛(gā(⚾)ng )健(🛌)沈毅(yì )ちんきな(🔁)気(qì )宇きう、ふた(🗞)りの対照はたま(💏)らなく美しい(📨)。
光一は四(sì(🤥) )人(🔰)(ré(🍻)n )を見(🏵)まわした、一同はだま(💢)った。
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