「すぐう(🧚)しろからさ。二丁(dīng )ぐら(🤼)いはなれていた(🖌)かな。」
「何(🍎)だい(🌳)、わけがあ(🔧)るって(🐍)。」
そ(🦗)う考えると、(😍)「かわい(💻)そうに(🥐)」という先(xiān )生の言葉の意味は、これま(🧜)で(💲)考えたの(📶)とはまるでちがったもの(🍐)になっ(🤹)て来た。先生は、その言葉(🕕)に何も(⬛)とく(📐)べ(🎬)つな意味をもたせ(✏)よ(🙂)うとされ(🐦)たのではない(🎠)。ただ先生(🔺)のは(🧓)っきり(🧥)したご決意と自分(fè(🥠)n )に(🈳)対(💭)する(🎅)愛(ài )情と(💒)が(😭)結(jié )びつ(🙉)い(😸)て、何(hé )の作(⤴)為さ(📂)くいもなくそんな言(🔐)(yán )葉となってあら(🥐)われたまでだ。それにしても、先生(🔄)のそのご(🕴)決(😌)意に(💾)つ(🏪)いて、自分(fè(🥃)n )がこれまで一度も考(kǎo )えてみ(🚉)よう(⚪)とさえし(🥄)なかったとい(🎏)う(🔁)こ(🗻)とは、何という愚かさだっ(🐣)たろ(🔔)う。先生が(🤮)自分をどう考え(🐭)ていられよ(🎾)うと(👥)、その意味(👫)(wèi )で、自分(😫)はたしかに己を知らない飛(fē(🤰)i )びあが(🚫)り者(😉)だったにちが(🏵)いないのだ! 次郎の(⬇)自(zì )己反省は、昨日以来、(🗂)こんなふうに次第(dì )に(💳)深まって行くばか(♏)り(🎞)だった。「かわいそ(🛀)うに(📠)」という言葉を、先生のごく自然な愛情の言葉だと思えば思(sī )うほど、それが深まって行(háng )くのだった。しかし、そうした(🆎)自(🔍)(zì(🧘) )己(jǐ )反(fǎ(👉)n )省の苦(♓)(kǔ )しみは、彼(🦂)(bǐ(😆) )にとってはそうめずらしいことではな(👼)かった。彼(🚃)は中学入(🧦)(rù )学以来、とりわけ白(bái )鳥(niǎo )会入(rù )会後は、絶えず(🏐)自(😃)己反省(shě(😁)ng )の(🗜)苦しみを味わって(⬇)来(lá(👾)i )た、と(🛬)い(🍕)っても言(👂)いすぎではなかったのである。だから、も(🌆)しそ(🎇)れに朝(🌄)倉先生(🌄)(shēng )の問題が直(🔣)接結び(🤢)つ(💎)いていなかった(🍽)とすれば(➰)、彼は、(🏙)きょ(🔷)う学(🚉)校(👦)で、同級生(🦎)たちにあや(🕣)しまれ(😰)るほ(🌝)ど暗い顔(yá )はして(🦕)いなかっ(🌀)たか(🈶)も(🐮)知れない。彼を絶(🔬)(jué )望に(🚳)近(jìn )い(🐛)ほどの(🎅)気(qì )持(😞)に(🤼)さそ(🤕)いこ(🎾)んで(🕗)行ったの(⛱)は、何といっても(⌛)、(😭)朝倉(👥)(cāng )先(❣)(xiān )生の辞任が決(jué )定的である(⏭)と(🧖)い(📻)うこ(🍆)とに気(qì )がつ(🕗)いたことであった。彼はそれ(👕)を思(sī(👍) )うと、もう何も(🧣)考(🌚)える(🛌)力(🌮)(lì )がな(🏖)かった(🛰)。幼いこ(🍚)ろ、(😟)乳母の(🍀)お浜にわかれたあ(👺)とのあの(✂)うつろ(🆕)な気持(chí )、母に死別れた(🏘)あとの(🛅)あの萎しな(🏐)えるような気(😋)(qì )持(chí )、それがそのまま現実となって(😞)身(🚚)にせま(📒)って(🌉)来るような感じ(😫)がして、きょう(❎)は(🍧)朝か(💦)ら誰とも口(🍸)をきく気に(⚽)なれなかったのである。
千太(tài )郎(⛏)というの(🔸)が馬田(🌑)の名前なのである。
(⏩)次郎(🤬)は急いで膝を正し(💾)、(💤)縁板に両手(shǒ(🆑)u )をついた(⬜)。
道(dào )江(㊗)(jiā(🔵)ng )はただしょげ(📇)きった顔(🐀)をするだけだ(🌻)った(👖)。次郎は舌(🔘)打ちしたくなるのをこらえなが(🤭)ら、
「しかし、それなら(😌)、な(🎑)おさらこんな時には活躍(yuè(👳) )しそうなも(🙏)のじゃないか。」
「まず、平尾と同類(📮)項だろ(🗓)う(🔃)ね。」
「(🚠)昨日はお父さんにい(🙊)いものをいただ(🛬)いてあ(🏚)りが(🏌)とう。……君(🍜)は当(🔦)分(🎄)来ないのか(🍧)と思(sī )ってい(🎽)たが、よ(🌛)く来てくれたね。」
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