「そりゃあ、思うでしょう。」
ついこないだ、朝(cháo )倉(🛵)(cāng )先(xiān )生の(🧝)ことで道(dào )江と話しあった時、道江(jiāng )の(🐳)自(🔥)(zì(⤴) )分(👸)に対する心づかいを、あれ(🚦)ほど無造作(🥥)(zuò )に、――考(❎)えようで(🚔)は侮辱とも(🍂)思(〰)えるほどの無(wú )造作(zuò(✖) )な(💒)態(tài )度(dù )で退けた(🌯)自(🐪)分が、(🖍)き(🐼)ょ(🏐)うは、た(🚺)とえ(🧦)わずか(💍)な時間にせよ、(♈)道江(jiāng )の問題に夢中(zhōng )になって、朝(chá(🖇)o )倉先(🍸)生のことを(🦃)まるで忘れてしま(🐴)って(🆎)いる。何という矛盾だろう。いや、何(hé )と(📯)い(✴)う軽薄さだろう(🛹)。
「見張りって、どうす(🍲)るの?(🥁)」(🌟)
五六分もたつと、朝倉先(📋)生は手紙(🎏)を書(😢)き(🚲)終(zhōng )え(🍹)て、自(zì(💇) )分も(🕖)縁側に(🔼)出て来た(👗)。
「見(jiàn )張り(🍠)って、ど(🕗)うするの(👇)?」
(💬)四人の(🚉)報告は(🚞)、(🈹)みんなをふ(🥫)き出(chū )させたり(👧)、憤慨させた(🚐)り、不安がらせたりした。しかし、ともかくも(♏)血書が(🚀)県(🔪)庁に差出される(👜)ようにな(🚋)ったというこ(💍)とで、一(yī )応(yīng )納得なっとくするより(😲)ほか(🚯)なかった(💽)。校(xiào )長(🈚)が教(jiāo )頭か(🧜)ら紙(zhǐ(🔵) )片(🔄)を(🏿)受取ったあと、(🤱)急(😂)に様子が変ったということについては、(🐽)四人をはじめみんなも不審(🎚)に思い(🤒)、う(💃)まくペテンにかけられた(🏦)のではな(🕎)い(💬)か、(🗒)など(🐺)というものがいたが、事情は間(😞)も(🕯)な(⏯)く判明し(🔎)た。それは、教(😉)員室(shì )で先生たちがひそかに(📧)話(🏝)しあ(💮)ってい(⛰)ることが、(🤟)給(🤱)仕(📙)の(💴)口をとおして、い(🚄)ちいち生徒(🌰)の耳にはいって(🦒)来たからであ(🎳)った。
「よく(✈)はないんで(🚋)す。し(🖊)か(🎡)し、仕方(🕗)(fāng )がないでしょう(🕑)。」(🌠)
「(🌍)主謀者(🙍)と(🐴)見られ(🚛)てもいいというのかね。」(🐄)
「しかし、馬(👛)田をどうもし(💺)ないで(💈)、た(📍)だ逃げまわっていたん(🏝)ではだめ(😗)ですよ(💎)。」
(👭)道(💹)江はただ(🤵)しょげきった(🖲)顔をするだ(👻)けだった。次郎は舌打ちした(🔷)くな(🙃)るのをこらえながら、
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