日本《クリ 博 ナビ 2019》2行目ライン
クリ 博 ナビ 2019あらすじ
「お着(🚥)(zhe )かえに(🕹)なってすぐおでましになりまし(🐥)た(🏄)」
「そうだ、(💜)金が(🎲)あっ(📙)て時間があっ(😴)て学問するも(💪)の(🏜)は幸(🖊)福(fú )だ(♟)、わし(🥇)の塾じゅ(🏐)くの(🛁)生(shēng )徒は(😖)みんな不幸なやつばかりだ、同じ土地に生ま(🛃)れ(🐩)同(👹)じ年(⚫)ごろ(💴)であ(📌)りながら、ただ(🍱)、金(👁)(jīn )のた(🌅)め(😨)に(🎃)甲(😬)こう(🤲)は意(yì )気揚々ようよ(🦂)うとし乙おつは悄然(🧦)しょう(🌋)ぜんと(😔)する(🎴)、こ(🔐)んな不公平(🤓)(píng )な(📉)話はないのだ、(🥊)いいか安場、そ(💵)こでだ、わ(👬)しは生徒共の肩身(🎆)(shē(⭐)n )を広くさして(😗)やりたい、金(jīn )ずくで(✴)はかな(🍄)わない、かれらの学校は洋(yáng )風の(🚥)堂(⏯)々た(🔑)るものだ(🦃)、(🏻)わし(🏁)の塾じゅく(👏)は壁が落ち(👱)屋根(gēn )がもり畳たたみがぼろぼろだ、(⏹)生徒は町(dīng )を歩くに(🔧)いつも小(xiǎo )さくな(🎲)ってしょぼしょぼし(🖇)ている、だからせめて野(yě )球(qiú )でもい(🔹)いから一遍いっぺん勝(📻)(shèng )た(⛔)してやり(🛁)たい、実(🧖)力(lì )のあ(🦑)る(🥦)ものは貧(🚺)(pín )富(💢)にかかわらず優(💷)勝(🔏)(shè(🤜)ng )者になれるものだと(🔇)い(🏔)うことを知(🤭)らしめたい、師範生も中学生も黙(😥)(mò )々生(shēng )もく(🚵)も(🗒)く(💗)せいも(🚢)同(tóng )等のものであると(⛲)思(📕)わせたい(📭)、大手を(😤)ふっ(🐂)て町を歩(bù )く(➰)気にな(👈)らせたい、(🤴)だ(🏗)からどうしても今(jī(🦆)n )度は勝たねばなら(🙀)ん、わし(🦌)もこ(📃)の年(💝)になって、な(🎷)にを(🍡)くるしんですっぱだかにな(🥧)って空あき地ちで(🌆)バットをふり生徒(tú )等を相手に遊ん(💇)でいたかろう、生(🔅)徒の自(📈)尊心を養成(😪)したいためだ(📝)、(😫)そうし(🔞)て一方(fāng )において町の(🤵)人々(➡)や(🚯)官(🛍)学崇(⏹)(chóng )拝者を見(jiàn )かえして(😣)やりたいためだ、野球(👣)の勝(🔒)(shèng )敗は一小事だが、ここ(🐶)で負ければわしの(♿)生徒(🔺)はますます(🗣)自尊(🎆)(zūn )心を失(🏡)(shī )い肩(jiān )身を小(xiǎo )さ(🎯)く(💘)す(🔚)る、実(shí )に一大(dà(💿) )事(🚁)件(🚑)だ、なあ安(🌀)場(chǎng )、今度(dù )こそはだ、(🧑)な(🌔)あおい、しっかりや(✴)ってくれ」
「そろそろ(🦀)いい時分(❌)だよ」
「(🔬)集まれい」と先生は号(📺)令をかけた、一同は集まっ(✴)た。
「さあどこですか、なん(🗃)だ(🏄)か(🛑)大変(🆒)にお急ぎで(🤧)いら(🕴)っしゃいま(🍼)した(🎐)」
もう(🤜)見かぎりをつけて帰(💴)ったものもある。一同は(✴)肩(⏪)ならしをやっ(🐴)たう(🕓)えで、(🌅)さ(🌝)っとシ(🏎)ートに(👦)着いた(🚅)、安場(chǎ(🔲)ng )は上(💑)衣うわぎ(🏈)を脱いでノックし(🍒)た。そ(🎒)れはなんと(🕰)い(🔳)うことだ(🕶)ろう。
ふりかえるとそれ(🔕)は(🕯)八(🌊)百屋(🕰)(wū )の(🐹)善兵衛であった、善兵(bīng )衛(🌚)は(⛱)なによりも野(👕)球(🌾)が好きであった(👪)、野(🍙)球が好きだというよりも、野球(qiú )を見(jiàn )ながらちびりち(🈯)びりと二合(🌕)の酒(🚟)を飲(yǐn )むのが(😕)好き(🐏)なのである、(👒)かれもあまり野(🚥)球(qiú(👺) )の知(😗)(zhī )識はないほ(😳)うだが(💨)、それでも(📨)覚(jiào )平よりはすべてを知(🏬)ってい(📠)た。
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