光一は手(shǒ(🤖)u )塚の母(🐇)が平気で(🌈)、「活(huó )動じゃないかえ」
七==五(🏜)
「勝て(🎫)そう(🕯)もない(🏼)なあ」と善兵衛が(🕶)い(🐌)った。すべ(🦗)て(👉)の応(🏂)援者も力が抜(😙)けてしまった。実際柳(liǔ )の成績はおど(🆓)ろ(🐰)くべ(🥘)きものであった、かれの球は速(💒)力(lì )に(🛳)お(🔇)いて五(🔚)大洲におとっているが、その縦横(🐐)(héng )自(👯)在な正奇の球(qiú )は回が(🈵)重(chóng )なるにしたが(🎖)っ(🕦)て(🎰)熱(🏪)気(🐶)をおびてきた、どうかしてかれが敵に(🌚)打たれこむ(☕)ときには小(xiǎo )原がマス(😍)クをぬ(💧)いで(🛏)ダ(🐃)イヤモ(⛔)ン(🙉)ドへ進(🐤)ん(🥘)で(📍)くる、(🥑)そう(🏃)し(⛺)てこういう。
一体(🍒)あの家(🕉)(jiā )では手塚(🚒)が学校か(🐈)ら帰ったかどうか(🌛)も(🔰)よ(🐗)く(🈂)知(🦆)らずにいる、それでは(🎰)手塚が外でなにをしてる(📃)かを知らな(🌪)い(🌔)の(🔙)も無理がな(🎠)い。
「いやなかなかい(😀)い、すてきにいい」と(🍻)安場(🔌)はいった(♉)。
「しかし、諸君の(🍋)中に活(huó )動を見な(🔺)い人があ(🚫)るかね、どうだ」
いまかれは(😎)臍(📔)下せいかに(💵)気をしず(🏑)め、先生のバッ(🔴)トをさげて立(♋)ったとき、はじめ(📣)て野(⛹)(yě(😯) )球の意義がわかっ(🧜)た。
私(sī(🌿) )情(💯)(qíng )は私情(qíng )である、恩義は(👒)恩(😍)義である、(🤼)だ(🐛)が野球は(🛢)先生および全校の(🏻)名誉を(👢)荷のうて戦う(🈵)の(🏗)である(😲)、私情をはなれて(😎)公々然と戦ってこ(📞)そ(🌆)それが本当の野球精(jīng )神である、こ(😄)のバットは先生(shē(🥨)ng )を代表したもの(🎧)である、(🗡)ぼ(🌭)くが打つの(🐗)で(🦒)な(🧠)い、(🌓)先(xiān )生が打つの(🌽)だ(♉)。
「いやいや」と安場は頭(🙇)を(🕖)ふ(📭)った(🛏)。
こう(📊)思って(🏼)光一の(📝)顔(🎥)を見やると光一は微笑し(👭)ている、その男らしい(🏍)口(🐖)元、上品な目の中にはこう(⏰)いっ(⏪)てるか(🌳)のごとく(🔪)見える。
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