「なぐる(🎽)前に一応忠告するがい(🕶)いよ」と渋谷がい(🌈)った、渋谷は手(shǒu )塚(👲)と親(qīn )し(📴)かっ(🧠)た、かれ(💩)は日曜ごとに手塚(🦗)の家へいってご馳走(🥅)ちそうになるのであった。かれはまた手塚から真(zhē(👉)n )珠入(⏭)りの小刀だの、水(⚡)晶(💉)のペ(💽)ンつぼなど(😎)をもらっ(🐩)た(🙇)。かれが手(shǒu )塚(zhǒng )を(🏄)か(⬜)ばった(🏤)ことがか(➿)えっ(⛎)て(♍)一同(🐺)の憤激(jī )をたきつけること(📖)になった。
ふ(👋)たりが(🚢)草に座ってかつ飲(🦉)みかつ語って(🍙)るうちに見物人(🚌)は刻(kè )々こっこ(👍)くに(🏺)加わっ(🕎)た。中(🦎)学の生(shēng )徒は(⛓)制服(🍀)(fú(🔫) )制帽整然とう(🥝)ちそ(🍯)ろう(🚤)て(🎗)一塁側(cè )に並(📫)んだ。その背(👽)(bèi )後には中学びいきの(🎟)大人お(🤖)とな連(🅾)が陣取(🏑)って(🆘)いる、その中に光(📒)一(yī )の伯(🎽)(bó )父(fù )さん総(🥩)兵衛そうべえが(🈹)そ(🐔)の(🐑)肥ふとっ(📺)た胸(xiōng )を(🏰)拡げ(🗼)て(🍸)汗をふきふ(🤜)きさ(😪)かんに応援(🚽)者(🧥)(zhě(🏺) )を狩(shò(🌦)u )かり集め(🥫)て(🌀)いた、(🦕)かれは甥おいの光一を勝た(🌇)せたいため(👯)に(📼)商売(🌅)を(🎟)休(xiū )んでやって(🏹)きたのである。
「そうだ、金があって時(🤤)間(jiān )があって(📙)学問するものは(🤘)幸福(🚄)だ、わしの(📗)塾(🦍)じ(🈵)ゅくの生徒(🚟)は(🦑)みん(🐅)な不幸なやつば(🐾)かりだ、同じ土地に生ま(🍯)れ同じ年ご(📲)ろでありな(🥓)がら、ただ、金(🚽)(jīn )のために甲(jiǎ )こうは意(🥔)気(🛡)揚(🏣)々よ(🚑)うようと(➗)し乙(yǐ )お(⛔)つは(🦈)悄然しょう(🌔)ぜんとする、こんな不(🏆)公平(🈳)(píng )な(🥜)話はないのだ、(🛒)いいか安場、そこでだ、わしは生(shēng )徒共の(🧝)肩(🛃)(jiān )身(🏦)(shēn )を広くさ(🛂)してやり(🥊)たい、(🥟)金ずくではかなわな(🗽)い、かれ(🏰)ら(🍜)の学(🎧)校(📣)は洋風の堂々たるものだ、(👏)わしの塾じゅくは壁が落ち(⏹)屋根がもり(😃)畳たたみがぼろぼ(🎇)ろだ、生徒は町を歩(🍇)く(👢)にいつも小さく(⬅)なってし(❔)ょぼしょ(🚂)ぼ(🍻)してい(👂)る、だからせめて野(🧐)球(🌻)でもいい(💽)か(👟)ら(🦐)一遍いっぺん(🦁)勝(shèng )たして(🆕)やりたい、実(🐼)力の(🔺)あるも(🚔)のは貧(pí(🕍)n )富にかか(🎱)わらず(♈)優勝者(zhě )になれ(🍘)るものだとい(🐺)うことを(🚛)知らしめたい、(🛑)師範(fà(🎮)n )生も中学生も黙々生もくもくせいも同等のものであると思わせたい、大手(shǒu )をふっ(📊)て町(dī(🛺)ng )を歩く(🥨)気(qì )にな(👙)らせたい、(👩)だから(👐)どうしても今度は勝た(🐑)ねばならん(📡)、わし(🎅)もこの年になって(🗓)、なに(💎)をくるしん(Ⓜ)ですっぱだかになって空あき地ちでバッ(✅)トをふ(😪)り生徒(🤓)等を相(🌲)(xiàng )手に(🔷)遊(👗)んでいたかろう、生(🤤)徒(🖱)の自(🚈)尊(🔚)心(🐥)を(♌)養(yǎ(🤙)ng )成(chéng )し(✴)たいためだ、そうして一(yī )方(🖐)にお(🌛)いて町(💱)の人々や官(guān )学(🚳)崇拝(♉)者を見かえしてやりた(🥅)いためだ、野球(qiú )の勝(🏂)敗は一小事だが(🏑)、(🚽)こ(🥉)こで負け(🍹)ればわしの(🔁)生徒はますま(⛷)す自(zì )尊(🐸)(zūn )心を失い肩身を小さ(🍹)くする、実(⬅)(shí )に一大事(🔹)(shì )件だ、なあ安(ā(🔅)n )場(chǎng )、今(👢)度こそは(🤗)だ(🆘)、なあおい、しっか(😦)りやって(🥦)くれ」
この声援(yuán )と共(gòng )にここにおどろく(🐐)べき声援(yuán )者が現(🗯)わ(📴)れた、それは製(zhì(🛣) )粉会社の(🚼)職工四、五十名と、木材会(huì )社その(🧘)他の(🥝)労働者、百(🐿)姓ひゃくしょう(🍢)、人足(🚽)、馬夫(fū )まご! あら(👊)ゆる貧(pín )民階級(📆)が(🌌)一度にどっとときの声を(🤞)あげた。
「今(jī(🍣)n )日きょう(🤼)は休むよ」と(🌒)安場はいっ(🐔)た。
「(🔋)どうぞ神(shén )様(🏼)、ぼくの塾じゅ(🔷)くをまもってくだ(✴)さい」
「松下(👳)(xià )! (🌌)おまえはいまにえらいものになるよ(🧜)」
(🏾)あ(👼)るとき光一は(🌃)ま(🔊)じめな顔(yá(🏟) )を(🖼)してこ(🍖)ういった(🤸)。
千(qiān )三はボックスに立つ前に(🏁)バットを(🕍)一(yī )ふりふった、それは(🖇)先生の手製の(🎠)こぶこ(🧒)ぶだ(🈂)らけ(👸)のバ(📃)ットである。かれは(🏁)血眼ちまなこになって光一(🏼)(yī )をにら(🏮)んだ。いままで(😧)かれは(💬)光一を見る(🌲)とき一(yī )種(zhǒng )の(😿)弱(🚥)気を感じ(🔞)た(☝)のであった(👞)、(🆖)かれはわが伯(✉)父が(🐅)入獄(yù )中に(🅿)受けた柳家の高恩を思(sī(🗾) )い(✔)、わが貧を(🤑)あわ(📲)れんで学資(zī )を(🍥)だし(⏩)て(🏯)や(🛸)ろうとした光一の友情(qíng )を(😘)思(🤵)(sī )うと、かれの球を打つ気(🛠)合(🌵)いが抜けてどうすることもできないの(🙍)であ(🖨)った。
「(🕠)へ(🅱)そをだ(🏼)せい、おい」
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