そのうちに学士の誂(🌳)あつらえた(🚈)銚子ちょうしがついて(🤣)来た。建(jià(🥎)n )増した奥の部(✡)屋に小さなチャブ台を控(kòng )えて、高(🔥)瀬は学士とさしむかい(🏾)に坐っ(🗑)て見(⏭)た。一(🖖)口やる(🤑)だけ(🐼)の物がそこへ(🌹)並(bìng )んだ。
「ホラ、勇の下に女の児が居(🆒)ましょう。上田で生れた児です……真実(shí )ほ(🐾)ん(🥅)とに親(🌭)の言うこと(🛄)など(⛑)は聞(wén )かな(⬆)い……苦しい時代(dài )に(🔤)出来た(😠)児はああいう(🔮)もの(🐠)か(🎯)と(🐜)思いますネ……(🍖)ウッチャリ放(👱)しに育った児(ér )ですか(🚬)ら(👝)ネ……(😒)子などに関ってはおられなかったん(🚭)です……しか(🚪)し、考えて(🎏)見(jiàn )ると、(💦)私の家内もよくやって来(lái )ましたよ。貧苦に堪た(🎟)える(⬇)力(lì )は家(jiā )内の方が反(fǎn )って私よ(🈂)り強い……」
「音さんの細君はもと正木(⚾)先(xiān )生(📒)の許(xǔ )ところに奉公して(💢)いたんです(👧)ッ(😃)てネ。音さんが(💌)先生の家の畠(tián )を造りに行くうちに、畢寛(🐥)つまり出来(🥡)たん(🚱)でしょう……先生(shēng )が(🈯)あの二(èr )人を夫婦にして(💑)や(🎁)ったんでし(🏼)ょうネ」
「(⛲)高瀬さん、私も小諸の土に(🎲)成りに来ました(🕟)よ」
「音さんの細(xì(🌌) )君はもと(🥋)正(🌁)木先生の許(xǔ )ところに奉公して(🚞)いたんです(🏯)ッ(🏔)て(🥫)ネ(👺)。音(😖)さんが先(xiān )生の(😨)家(🕙)(jiā )の畠を(🕙)造りに行くうちに(〽)、畢(bì )寛つ(⌛)まり(🎵)出(📴)来(🔟)たんでし(⬅)ょう(🍥)……先生があの二(🛄)(èr )人(rén )を夫婦にして(🦖)やった(♍)んでしょうネ」
(😉)無(wú )邪気な学生等は学士(shì )の(🕔)机の周(zhōu )囲(tōng )まわ(🕣)りに集って(🤝)、口(🈲)を開(⚫)くや(🤥)ら(🏯)眼を円くするや(👗)らし(🛄)た。学士(🍪)が(🍼)そのコップの中(🏣)へ(🎎)鳥か鼠(shǔ )を入れると直ぐに死(sǐ(💮) )ぬ(🍂)という話(huà )をする(👘)と、それを聞いた(🛬)生徒の(🔢)一人(rén )がすっくと起(qǐ )立た(⬆)ちあが(🐽)っ(🛰)た(😄)。
(📀)と言って、(🕵)二(èr )三の連(👡)つな(🌳)が(🍌)った言葉を巧みに発音して(🎙)聞(👍)かせ(📙)た。
「一(🗡)年の御稽古けいこでも、しばら(👖)く休(xiū )んでいると、ま(🍫)るで当(⏸)らない――なんだ(🤽)か冗(rǒ(📼)ng )談(tán )の(📓)ようで(🐬)すナ」強弓をひく(🌇)方の(🚎)大(🗓)尉(🔊)も笑(xiào )っ(🚋)た(🍚)。
正木大尉も(🏘)帰っ(🎦)た後だった。学(🧥)(xué )士は幹(😞)事室に(⚽)預けてある自(zì )分(fèn )の弓(gōng )を取り(🦒)に行(🏾)って、(🎀)復た高瀬の側(🍬)へ来た(⛔)。
相(xiàng )変(biàn )ら(🙎)ず(➰)皆な黙(💁)(mò(🅾) )って(⛩)働い(🔼)て(♊)いる(📐)塾(🛺)の方から、(🈷)高瀬は家へ帰ろう(🚈)として、午後の砂(🍾)まじりの(😑)道を歩(bù )いた(👛)。停車(🌭)場ステー(🐕)ショ(🍟)ン前へ出(🚋)た。往来の両側(cè )には名物うん(😟)ど(🐎)ん、牛(niú )肉(ròu )、馬肉(ròu )の旗、それから(🕠)善光(guāng )寺(sì )詣もうでの講中の(😯)ビラなどが若葉(⌛)の頃の風に嬲なぶ(♑)られていた。ふと、そ(❎)の汽車(⛓)の時間(jiān )表と(😅)、ビイルや酒の広告(📠)と、(🤑)食物(👁)(wù )を(♓)つ(🅿)くる煙(👥)(yān )などの(🚞)ゴ(🔬)チャゴチャした中に、高瀬は学(🈯)士(🐄)の笑顔(💪)を(😦)見つけた。
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