久(jiǔ )保井校長のつぎにきた熊(xióng )田(tián )校(🍤)長というのはおそろしく厳格な(🤢)人であ(🖋)った、久保(🔐)井(🏺)先生は温(wēn )厚で謙遜(xùn )で中和(hé )の人で(🎓)あったが、熊田先生は直(🤲)情(📯)径(🌃)行(🔆)ち(➕)ょ(🖊)くじょ(🔤)うけ(🥘)いこう火(👈)のごと(🌉)き熱(🥒)血と、雷(🔊)霆らいていの(🎀)ごとき果(❤)断をもっている。もし(😚)久保(bǎ(😚)o )井校(🍋)(xià(🏩)o )長(zhǎng )が(🥊)春なら熊田(🐸)校(xià(🚊)o )長は冬である、前者(zhě(🎠) )は春風(fēng )駘蕩(🧝)たい(🌯)とう、後(🚬)者は寒風凛烈りんれつ! (👥)どんな(👴)に寒(hán )い日でも熊田校長は外套(🦏)(tào )がいと(🚸)うを着な(💩)い、校(⛔)長(zhǎ(🦆)ng )室に火鉢(bō )もおかない、かつ(💰)て(📂)大吹雪(xuě )おおふ(📬)ぶきの日、生徒はこと(🕚)ご(🕰)とくふ(❣)る(📩)えて(🐾)いた日、校(xiào )長は(😜)校(💴)庭(🤶)(tíng )にでて雪だる(📊)ま(🤫)を(🌅)転(zhuǎn )がしまわった(🐂)、その髪となく目と(😩)な(😽)く口となく(🕚)、雪だ(🥦)らけ(❣)に(🏒)な(⛰)ったが少(🚩)しもひる(🐛)まな(📙)かった(🔳)。
「さあ(🚏)どこで(👙)す(👑)か、な(💋)んだ(🐆)か大(🏛)変にお急ぎでいらっしゃいまし(🦎)た」
見(🚭)物人は拍手喝采(cǎi )はくしゅかっさいした、すねあてとプロテ(👉)ク(⛺)ターをつけた肩(jiān )幅(🦔)の(🥑)広(🎶)い小原は、マスクを(🖐)わきにはさみ、ミットをさげ(📇)て先頭(😚)に立った(🙆)、それ(👆)につづいて眉目秀(xiù(🚒) )麗(🕵)び(🎍)もくしゅう(🥟)れい(😑)の柳(liǔ )光一、(🔛)敏捷(🦐)び(⏭)ん(🛺)しょう(🐛)らしい手(shǒu )塚、その他が一糸み(💣)だれずしずかに歩を運んでくる。
「(🏂)勝て(🕔)ないか(👻)なあ(🚆)」とか(🔝)れは善(⤵)兵(bīng )衛(wèi )にいった。
も(📊)う見かぎりをつけ(🍿)て帰(🎓)っ(🍗)たものも(❄)あ(👂)る。一同は(🚊)肩ならし(🛍)をやっ(⏫)た(🔱)うえで(❤)、さっ(🕠)とシートに着いた(🥓)、安場(chǎng )は上衣(🧐)(yī )う(💟)わぎを脱い(🧞)でノック(🍂)した。それはなんという(👁)こと(🖖)だろう。
「今日きょう(😮)は休むよ」と安(ān )場はいった。
久保井(👪)先(🎩)生が去(qù )ってからつ(🎹)ぎにきたるべ(💟)き校長(⛄)に対(😐)して生徒も町の人(🥒)も(🏡)一種の反(fǎn )感をもっていた、だが日を経(🎦)(jī(⏬)ng )ふ(🦀)るに(🌆)した(😦)が(✝)って新校長(zhǎng )の実践(🏟)躬行(🗓)(háng )じっせんきゅ(⛑)うこう的(de )な(🏍)人(😜)格は全校(xiào )を圧し、町を圧し(🍮)いまではだれ(🐏)ひ(🛋)と(🧔)り尊(🔱)敬(🤑)せぬもの(😋)はない(🥀)。
こうか(♓)れは決心(🍪)した。かれはすぐ手塚(🐘)(zhǒng )の(🈂)家(🗒)(jiā(🍆) )をたずねた。ちょうど勝手口(kǒu )に手(🐼)塚(zhǒng )の母が立ってい(🚰)た、光(guāng )一は手塚の母がおりおり三味線しゃみせ(🏣)ん(🛵)を(💗)弾(🌰)ひいている(🏡)の(🌛)を見たことが(👜)あるので、(🖤)いつもなん(📊)となく(📺)普(pǔ )通の人でないよ(🏗)うな気がするのであった。
「(😠)やあ寝(🕟)過ご(😌)した」と千三(💋)はあわてて飛び起きた(🦃)。
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