(🥇)乳母(mǔ )のお浜には、次郎は、それか(🌃)らも、たび(🐰)たび手紙を出(chū )した。返事(🔒)には、いつも(💖)きまって、一(🍐)(yī )番(🌏)になれ(🌃)とか、偉(wěi )い人になれと(💷)かい(🧘)うようなことが書いてあり、また(👸)、それとなく、今度の母との折合いがうま(🦌)く行ってい(👍)るかどうかを、(💼)知(zhī )りた(🎐)い(🦗)ような文(🤴)(wén )句が(🍡)つらねてあった。次(🃏)郎(láng )は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動(🍑)かさなかった。彼(📤)は、(👴)そうした手紙(zhǐ )によって、お浜の自分に(🌜)対する愛情を十分(〰)に味わ(🕑)いな(🚳)がらも、すでに一(yī )段と(🤥)高いところ(💲)に(🧑)立って(🏈)、そ(🕒)の中(🐓)の文句(jù )の意味(wèi )を読もう(🤰)とする気持になって(🤧)いた。それはち(🤭)ょうど、多くの(🌩)大学(😞)生が故郷の(🧀)母(🚫)から(🏳)来る訓戒(jiè(👏) )の(👶)手紙を(🥔)読む(💜)時の気(🤦)持と(📓)、同(tóng )じような(🍼)も(🎧)のであ(📗)った(🦋)らしい。
「うむ(🚄)、わかってるよ。」
次(🕖)郎は(🗽)ぶっきらぼ(🛩)う(🍋)に答(dá(🚱) )えた。
次(cì(🏽) )郎(láng )は、そう(🚱)言(👣)われて、まだ何か言い足りない様な気がし(🐢)た。そしてち(🍥)ょっ(😃)と考えて(🥖)から、
そ(🐋)う言って、(🌅)まじめにた(🏎)ず(👹)ねたのは、大沢雄二郎(☕)と(🌅)いう(📹)生徒だった。彼は、小(🗒)(xiǎo )学(xué )校を(🥐)出(👚)てから三年(nián )も町の鉄(✊)工(gōng )場(chǎng )で仂いたあと、(🏘)ある人(📪)に見込(🆔)(rù )まれて中学(👗)校にはいること(🙀)になっ(🤔)たので、(⛎)全校一の(🚕)年長(zhǎng )者だっ(🕰)た。どっしり(🎚)と落ちついて、思(⛳)い(🔻)やりが(🧤)あり、しか(📻)も頭(😅)がいい(💢)の(🏰)で、「親爺おやじ(👡)」(🕎)という綽名あ(📎)だ(🔣)な(🥡)で(🕣)みんな(🌝)に親(qīn )しまれていた。と(🏙)り(❓)わ(😭)け恭(gōng )一は彼に(🔽)親し(🔋)ん(♓)だ。親(qī(🥫)n )しんだというより(🦅)は、心か(🚃)ら(📊)尊敬して(❎)いたといった方(🧘)が適当(🏁)か(🗨)も(😨)知れない。性格はまるでちがっていたが、物の考え方はいつも(🐹)同じ(🕤)で、しかも世間を知(🛄)っているだ(😝)けに(🛤)、大(dà )沢の方にずっと深(shēn )み(✴)があ(🤸)っ(⛪)た。大沢(🐬)の方(fāng )でも恭(🔓)一(🛤)を真(zhē(👅)n )実(💄)の弟のよ(🌮)うに(📿)愛した(🏣)。日曜などには、二(🍸)人は、終日、人生観めいたような話をし(😩)て暮(mù )すこ(💖)ともあった。
(🛵)次郎(🛵)は怒(nù )ったような調(🌠)子だった。
(😚)家に帰(🚕)ると(🍗)、彼は(🤓)何(📋)事(shì )もな(🕘)かった(⛄)ような顔(🐧)をし(🚼)て、すぐ机のまえに(🕗)坐っ(🌱)た。そして、懐(huái )か(🚗)ら手帳と蟇口とを出(✨)して、それを抽(chō(💍)u )斗ひ(🤜)きだ(🦉)しにしまい(🍴)こん(💡)だが、つ(✋)い今朝(cháo )まで(🤽)、何かしらまだ気(🐉)(qì )が(🏣)かりになっていたその蟇(♏)口(🤲)も、(🌔)も(🔺)う全く(😝)問(💅)題(🕠)(tí )ではなくな(💈)ってい(🎹)た。
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