次(🕛)(cì )郎は、ふしぎにも思(sī )い(🔂)、いくらか滑(📸)(huá(🍶) )稽(🕸)にも感じながら、歩き(🖼)出そ(🙏)うとした。が、そ(🖋)のと(🎑)き(🎒)馬田のほ(🍣)かにもう一人、彼の(〽)眼(yǎn )にうつった(👿)人(rén )影が(🐥)あった。それは、(📺)土(tǔ )手のず(🧕)っと向こうの(🐮)方を小走(🌵)りに走(zǒu )っ(😏)て行く(🐱)女学(xué )生(shēng )の姿で(👋)あ(🦁)った。その制服(🤫)姿(🎢)は(🚹)、もう(❓)うし(🏫)ろから(😦)見たので(🍙)はちょっと誰だ(🈲)か判断(duà(🐧)n )がつきかね(📟)るほど遠ざかって(🔬)いたが、次(cì )郎(láng )にはそれが道(dà(💩)o )江だということが一目でわか(🚞)った。
「(🆘)僕はそんな意(🏔)味で考(🐠)えが(🥀)足りな(🎇)かっ(🤛)たとは(🏦)思(🈸)っていないんで(🆗)す。役所は正(🔍)(zhèng )し(🥖)いこ(🎈)と(🐤)を(🙄)通すの(🏥)が(🏑)あた(🐟)りまえでしょう(🔭)。」
彼は、自信(🧐)を失った人のように(🎏)、力なく首を(🏢)たれた(🌇)。徹太郎叔父に対(🏂)しても、道江(🛠)(jiāng )に対して(🌫)も、恥(chǐ(🐊) )ずかしさで胸がいっぱいである(🥠)。
「学校の(🦖)様子(♉)は(🈯)どうかね。血書はやはり出したのか。」(🐊)
「同じクラス(🍗)の人が、(🚈)あの村(👐)から一人でも学校に通っていれば(🚞)、毎日(🏫)道づれ(🔮)が(🤽)出来るん(🎮)だけれどね(🔚)え。……まさか、次(cì )郎さんに待ちあ(🎅)わしてい(👶)ただ(🎸)くわけにもいく(🍩)まいし(📣)。……」
(🛫)次郎(láng )は、ま(🦈)もな(🎷)く(📷)、せ(🍸)きたてられるようにして、(❄)朝(🏪)倉(cāng )先生の(🍷)門(mé(🤲)n )を出た。門(mén )を出るとすぐ(🐌)、彼(🍢)はまえうしろ(✉)を見まわした。そ(🦋)れから(🕰)、曲(qǔ )り(🛹)角(🌟)のところまで来て左右(🦁)(yòu )を見(jiàn )、(👖)もう一度(🏝)朝倉先生の(🦈)門の方をふりかえったが、来し(📢)なに自(zì(📙) )分の顔をのぞい(🙁)た男は、もうど(🧞)こにも見えなか(💡)った(🎍)。
「(🏽)学(🌟)校の様(yàng )子は(🐃)どう(🍣)かね。血書はやはり出し(🏏)たの(🕹)か。」
「そんなばか(🏻)なことがあるもんか。何かほかにわけ(🌯)が(🍍)あるんだよ(🌶)、きっと。」
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