目がさ(🏂)めると、(🚿)もう朝日が一ぱいに窓(chuāng )からさ(🔵)しこんです(🏨)ず(🌵)めの声が楽しそうに聞(wén )こえる。
ふたりは顔(yá(📺) )を見(🔦)るたび(🏧)にそれ(🍤)を語りあった。ふ(😊)たりははたして一高(🌛)(gāo )で一緒になり得う(🛂)るだろうか(🤾)、いまは読(📄)(dú )者にそれをもら(🗓)すべ(📓)きと(🔻)きでない。とにか(🏓)く花(🍙)はさき花は(🔘)散り、(🐝)月日は(💲)青春の(🕗)希(xī )望と共(✊)に(🚚)伸(shē(😍)n )びやかに輝きな(🏮)が(🗑)らうつ(🗃)り(🍌)ゆく。柳光一(🧘)(yī )は四年(🛬)生(shē(🏙)ng )に(🦎)なった(🌜)。
「(🛵)そ(🎩)うだそうだ」と(😵)みなが賛成した。
久(😈)(jiǔ )保井校(xiào )長(🚼)の(🖼)つぎにき(🎨)た熊(xióng )田(tián )校(💶)長というのはおそろし(⛺)く厳(yán )格(gé )な(🥞)人(🚮)であ(🖲)った(📦)、久保井先(xiān )生(shē(😰)ng )は温厚で謙遜で中和の(🌠)人で(⛺)あったが、熊田(👉)先(🏔)生は直情径行ちょくじょうけいこう火のごとき熱(rè )血(🌒)(xuè )と、雷霆らいていのごとき果断(duà(🐤)n )をもって(♿)いる。もし久(🍼)保井校長(🚧)が春なら熊(xióng )田(tián )校長は(🍱)冬である、前者は春風(fēng )駘蕩(🎿)たいとう、後者(🕹)(zhě )は(🎲)寒風(😱)凛烈りんれつ(🚘)! どんなに寒い日でも熊田校長は外(wà(📼)i )套(🌛)が(🛋)い(🐝)とう(🖐)を着ない、(📐)校長(zhǎng )室に火(🌒)鉢(bō )もお(😏)か(🐯)ない、かつ(💏)て大吹(chuī(🆑) )雪おおふぶ(🍞)きの日、生(🍧)(shēng )徒はことごとくふるえ(✋)て(♑)いた(🖐)日、校(🍷)(xiào )長(zhǎ(🧠)ng )は校庭にでて雪(⛸)だるまを転(zhuǎn )がしまわ(⏩)っ(🕳)た(❤)、そ(🆓)の髪(🎇)となく目と(🔄)なく口となく、雪(xuě )だらけに(👎)なったが(🎲)少(shǎo )しも(👪)ひ(🥐)るまな(🔇)か(⬅)った。
(🕎)いまかれは臍(😱)下(xià )せいか(👠)に気をし(🦑)ず(🕳)め(⏩)、先(xiān )生(🌊)(shēng )の(🌇)バットをさげて(💪)立(😨)っ(🚋)たと(🍫)き、(🥥)は(🎵)じめて野球の意(🛏)義が(🍘)わ(🍝)かった。
「いやかま(👙)わな(❣)い、(🦀)わしも(⌛)おひるからは見(🛁)物(wù )にゆく(🌥)ぞ(🔇)、し(🐸)っかり(🦌)やってくれ(😻)」
「はッ(🚚)はッはッ」(😟)
「どう(✖)かして勝たしてもらいたい、わしが生(🍏)徒(🎞)(tú )に野(🚨)球をゆるしたの(🏄)は(🕜)少(shǎo )し考え(😦)があってのことだ(🏇)、この町(🌊)の(🍈)ものは官学を尊敬して私学を軽蔑(miè )けいべつする、いいか、中学(⛹)(xué )校(🌩)や師(shī )範学(xué )校の生(🖋)徒は(💷)いばる(💨)が、黙々塾も(😍)くもく(🐸)じゅ(🗝)くの生徒は(🕢)小さくなっている、なあ安場(chǎng )、(📣)きみもおぼえがあるだろう」
「もっと寝ててもいい(👼)よ(🐙)」と伯父さんはにこに(💣)こし(🧕)て(✖)店(🍓)から声(🙏)をかけ(🕡)た、(🚓)かれはもう豆(📝)腐とうふをお(🥄)けに移(🔓)してわらじをは(🚃)いている。
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