「朝倉先(xiān )生(🐙)にもし(🦓)ばらくお目(♟)(mù )にかかっていないので、近(🔭)いうちに、ぼくの(🛌)ほうか(😼)ら(🐪)訪ね(😶)たいと思っている。塾(😨)(shú(🍗) )がまたはじまったそうだ(➕)か(😑)ら(😱)、先生も(🦊)君(🥢)(jun1 )も日曜でなけれ(🎙)ばひまがない(🍽)だろ(🎅)うと想(🦊)像(🧡)そうぞ(😧)うし(🚳)て、(🤳)だいたい今(🤢)(jīn )度の日(rì(👿) )曜を予定して(🎞)いる(🗡)。ぼくのほ(🕖)うはたぶん変(bià(🏀)n )更(🦏)へんこうの必要はあるまいと思うが(💛)、(🌮)君(😉)の(✍)ほうで(🍯)さしつかえがあったら(🐑)、すぐ返事(📪)を(🤰)くれたまえ。さし(📄)つかえな(⛏)ければ返事の必要はない。」
そ(🧗)のうちに(📟)、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃(😓)除が(🏞)終わ(📿)った(🌚)らしく(🛐)、それ(🙈)にかかっていた四人のうちの三人が、と(🗽)ん狂(kuá(🚜)ng )な(🐦)笑い声をたてな(🌌)がら(♊)、(🐗)大便所(👩)の掃(sǎo )除(🌗)をは(😹)じめ、あ(🍡)との(♊)一人が、たたきに水を流しは(😖)じ(🍥)めた。で、次(cì )郎(📭)は、二つ目の大(⏹)(dà )便所の掃除を(🎿)おわると、すぐ(🦕)そ(🕉)こを去(🚜)って講堂の(🕦)ほうに(💧)行った。大河とは、つい(🔫)に言葉を(🚗)かわ(😙)さ(💉)ないままだったので(🧘)ある。
もう、そのころには、(💠)廊下を行き来する(📊)塾生たちの足音も頻繁ひん(🕤)ぱん(🈲)になり、ほ(🍖)うぼうから、わざとらしいかけ(🌺)声や、とん狂きょうな笑(🔏)い声なども(🛰)きこえ(🔺)ていた。ゆうべ(🎲)の(🖐)懇(🖐)談会(🤰)で分(fèn )担ぶんた(🐔)んをきめ、かれら(🌥)自身の室は(🎖)もとより、建物の内(nèi )部を、講堂(📬)(táng )や、広間や、便所にいたるまで(😟)、全部(📫)清掃(sǎo )せい(🦈)そうす(🤛)るこ(🏞)とに申し合わ(👐)せてい(🏥)た(📌)の(🌘)で、か(🍈)れらも、ま(🐪)が(😯)りなりにも責任だけは、果たさなければ(🐂)なら(🧘)なかったし(📛)、それに、きびしい寒さと、お(💟)たがい(🎀)の眼とが、かれらを、外見だ(🌝)けでも、いか(🚾)にも忙(máng )いそがしそうな活(huó )動(💃)(dò(👞)ng )に駆(⏱)かりたててい(😻)たのであ(🛤)る。
「出(💗)してく(💊)だすっ(🔏)てもいいじゃありませんか。」
「ええ、べつ(🈵)に出る用(🕊)(yòng )もなかっ(⚪)たので…(🚊)…」
「つぎ(🔜)は、そろ(🖥)そろ県会議員と(🗳)いう(👨)ところかね。」(🚖)
飯島は、(🦌)それまで、やはり入(rù )り(🕥)口の階段に(🕸)立(🎩)(lì )って、何(🧘)かと(⏺)指図さし(🗺)ずがまし(🚖)い口をきいていた。しかし(♌)、(🕖)次郎が雑(zá )巾をもって大(👻)便(bià(🍢)n )所(🥛)の中に(🥩)はいっ(🐸)たのを見ると、(🀄)さすが(📥)に気(🤨)がひ(💆)けたらしく、(😺)指図す(👖)る言葉の(🎻)はしばしがにぶりがちになり、(🐽)何(㊙)か(📕)しら(👙)気弱さを示し(💮)ていた。
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