日本《出産 動画 av》2行目ライン
出産 動画 avあらすじ
「(🍦)板木を打(dǎ )つの(🛩)は、(🎠)もうこ(🧒)れでおし(📼)まい(🍣)に(😯)しましょう。これで起(🐯)き(🕊)なけ(🍢)れ(👡)ぼ、(〽)ほっと(🕰)くほうがいいんです(📖)。」
もっ(🐭)と(👾)も道(💬)江にたいして自分の抱いだ(🏵)い(⤵)ている(🥒)気持ちに、兄がまだまるで気(qì )がついていないらしいのは、ありがた(🌑)いことだ。しかし、(👥)だからと(🐈)い(🖌)って、二人(🌅)がむつまじくつれだってやっ(🐋)て来(🌬)るのまでを、ありがたく思うわけにはい(♈)かない。痛(👱)(tòng )い(🗄)き(🅱)ずは、(😠)どんなに用(yòng )心(xī(🎃)n )ぶ(🏡)かくさわ(🕉)られても痛(🐲)いのに、まし(🎄)て、そのきずに気がつ(🎦)かないで、無(⛲)遠慮(lǜ )ぶえ(🛫)んりょにさわ(💢)られては全くたま(🐔)っ(🐍)たもので(💜)はないのだ。
かれは、そう言うと、すぐおじ(🐍)ぎをして、塾長室を出た(👯)。朝(⛱)(cháo )倉先生(🚎)(shēng )は無言(yán )のまま、(👡)かれのうし(🍑)ろ姿(zī )を見おくっていた。
「私は、率(lǜ )直そっち(✊)ょくに言うと(🐚)、(🗨)君らが私(🚧)の期待を裏(lǐ )切らな(😗)い(⛵)だろう(✒)とい(🌜)うことについ(⭕)て、残(🐳)(cá(⛔)n )念ながらまだ(🖌)十(🥌)分(🧞)の自信を持つこと(🐕)ができない。というのは、今朝の板(💭)木が(🌫)、あま(🥣)りにも(🦉)ながく鳴りつづけ(😽)たからだ。あれほ(💛)ど辛抱(bào )づ(💮)よく、しか(📦)も(🐑)、あ(🎸)れほどおだ(📅)やかに鳴りつづ(🚜)けたということは、一方では、あれ(🐅)を打(⛽)っ(🌨)ていた一人の塾生の心の深(shēn )さを物(wù(🏵) )語(👤)るが、また、一方(fā(📚)ng )では、その一人をの(⛎)ぞい(🚰)た多(duō )数(📠)の(🏭)塾生の心の(🔕)浅(qiǎ(✴)n )さを物(🛌)語ることにも(🕸)なったのだ。君らの大多数(shù(🤴) )は、板木(🦎)を打った(🔺)一(🚱)(yī(🗣) )人(🗻)(rén )の塾生が(🦐)あれ(📃)ほどの誠(📗)意を示した(🍸)に(🍷)もかかわらず、容易にそ(🖤)れにこた(♊)え(🎒)ようとは(🛬)しなかった。君らにとっ(🤹)ては、(🕯)その誠意(yì )よりも、寝床ねどこの中(📃)の(🎦)ぬくもりのほうがはる(🌚)かに(💻)たいせつ(👨)だっ(🈂)たのだ。あ(🎐)たたか(🍉)い寝(🕠)床の中で、うつらうつらと、で(💲)きる(🍩)だけ眠(mián )ねむりを引きの(➿)ばすことを、人間(🏵)の誠意(yì )以上(🙌)(shàng )に(🌾)、たいせつに(🏰)する心(✉)、(📆)これは決(🔳)して深い心(⏱)(xīn )だとはいえま(🍔)い。……も(♈)っとも、(🔕)君ら(👶)の中には、内(nèi )心それをいくらか恥じてい(🧦)たものも、(👐)お(😰)そら(🚆)く(🛣)幾(🌂)人(rén )いくにん(📣)かはあ(🕘)っ(📬)たであろう。気が(🕺)とが(🕟)めるといった程度(⛸)なら、(🥘)あ(🥩)るい(🦗)は君(jun1 )らのすべ(📻)てがそうで(🐌)あっ(🤡)たのか(♐)もしれない。しかし、それも結局(📔)は何の役(💸)にもた(🔩)たなか(📱)っ(🗻)たのだ。では、なぜ役(yì )にたたなかったのか(🌋)。今(jīn )、(🚭)君らに真剣し(🥈)んけ(⌚)んに(🥢)考(kǎo )えてもらいたい(⬜)のはこの一(yī )点だ。――」(🚂)
「え(👘)え(😩)、結局(🍻)は一人(rén )一人の(🏊)問題じゃない(🐇)でしょうか(🚣)。」(🆑)
「(🍷)心(🍨)苦しければ、(🎥)君自身で何と(🥕)か始末した(🎯)ら(🌞)いい(📖)だろ(👊)う。原因(🦂)はもともと君にあるん(🎣)だか(💊)ら。……私(👷)は、板木(🕐)の音(🍳)(yīn )そのものを問題にした(🥕)だ(🍋)けなんだ。」
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