(🥒)越前(⏰)永(👥)平寺(sì )えち(👀)ぜんえ(😪)い(🤔)へいじ(🐿)に奕堂えきどうという名高い(🌝)和尚おし(🍡)ょうがいたが、ある朝(🚉)、しずかに眼をとじて(🥗)、鐘(📣)楼しょうろうか(🏫)ら(🌿)きこえて来る(💺)鐘(🎅)かねの音ねに(📎)耳(ě(🍉)r )をすま(😀)し(🐯)て(🎈)いた。和尚(💄)(shàng )は、今(🏧)朝の鐘の音には、いつもに(⏬)ない(🐦)深(💃)いひびき(🚒)が(🏭)こもっているような気がしたので(🎋)ある。
大河は第五室の列の(🚛)一番うし(🔙)ろ(🎛)にすわっていた。しか(🏯)し(🍁)、ただ(🍎)静(jìng )かに瞑目(mù )め(🔬)いもくしているだけ(🚉)で、その顔からは、かれ(🍠)の気持(chí )ちがどう動(dòng )いている(🈸)かは、すこ(🅾)しもう(😪)かが(🖇)えなかっ(👥)た(🏀)。
「その心(⛓)(xīn )臓(📶)に負けて、いやいやながら全(quán )員(💫)一(💑)致いっちの推薦すいせ(🗜)んをやったというわ(🌐)けか。」(🎬)
就寝(🗻)しゅう(🌊)しんは(🙆)九時(📖)半、消燈しょうとう十時と(😊)きまったが(👣)、懇(kěn )談会を(🥪)終わったと(😙)きには、すでに九時半をす(💐)ぎ(🕡)ていた(👝)。
「田(tián )川(chuā(👷)n )君は、どう(👆)だね。」(😜)
そのあと、就(jiù(🛺) )寝(qǐn )前(qián )の(🍄)行事と(⚡)し(🎤)て(🙉)、最初(chū )の静(🚛)坐せいざがはじ(🏹)まった。塾生(shēng )たちは(😐)、(⛲)各室ごとに、き(📔)ちん(🥧)と縦(🐀)たてになら(👃)び、朝倉(🕞)先(xiā(🥀)n )生の指導(🧒)にしたが(🤠)ってその姿勢(shì(👏) )をとっ(🆓)た。
(✍)大河(🕷)は第五室の列(liè )の(🔵)一(🎙)番うしろにすわっ(🚊)ていた。し(🌿)かし、ただ(🚒)静かに瞑目(mù(🍯) )めいも(🕣)くしているだけ(🌶)で、その顔からは、かれの気持ちがどう(📭)動(❌)いているかは、(🤖)すこしも(🏪)うかが(⤴)えなかった。
朝の行(♟)事は、まず室(🌻)内(🦔)体操(cā(🔅)o )にはじまっ(🏔)た。それは友愛(🙌)塾(shú )のために特(🌋)に考案された(🤮)もので、その(🏑)指導も指(zhǐ )揮し(🕙)きも次郎(😬)の(🌉)役割だった。体操がすむと、(🖨)朝(📕)倉先生の(🥑)合い図で静坐せいざに(🛫)入った。これは就寝前(qián )の(🌦)静(jìng )坐(zuò )に(🐇)く(🔰)らべ(😻)る(🙃)と、いくぶんながかっ(🧝)た(🎉)が、それでも、(🏢)せいぜい(♊)十四(💁)五(🌓)分(fèn )ぐ(⛏)らいだっ(🍫)た。次郎は、今朝も足(🧤)音をしのばせながら、塾(shú )生たちの(🙃)姿(🛑)(zī )勢(shì )を直してやった。
「その(🔦)時、(🕌)実(👧)(shí )は(🏪)大河君(jun1 )にいわ(🌐)れ(🍾)た(🐧)こ(👡)とも(🍃)あ(🥌)るんですが、あとでゆっくり先生に教えていた(🧐)だき(💡)た(💮)いと思(🦅)っています。」
「ええ、でも、まだだれも起きた様子(🚖)が(🐆)ないんです。」(🙎)
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