「私に言(🤝)わせ(🍙)ると、そ(📘)れは、君らに(♎)、ほんとうの意味(wèi )で自(zì )分をた(🏧)いせつにする心(xīn )がない(🎣)から(📀)なのだ。言いか(🌬)えると、君(♐)(jun1 )らに(🍃)は、自分で自(🔑)分を(➕)たいせ(🈯)つに(🦏)する自主性というも(🍁)の(🏮)が(🔖)まる(😚)でない(🚕)。さらに言(🕓)いか(🕓)え(👘)ると、君らは(🈵)多(🕎)数(🎟)をたのみ(🐥)、多数のかげにかくれて、何(hé(👁) )よりもたいせつな自(zì )分の良(🐚)心を眠(📕)(miá(😐)n )ら(👝)せることに平(💏)気(qì )な(🍡)人間(jiā(🏈)n )な(🔨)のだ(🐙)。私は、(🎬)現(🥈)在の日(rì(♏) )本(běn )人の(🚑)大多数がもっている最大の弱(ruò )点(🌉)を(🙅)、君(jun1 )らの今朝の起(qǐ )床の(🤭)様(🖲)子でまざまざ(🔸)と見(😺)せつけられたような気がして、全く、暗(àn )然(🔧)あんぜんとならざ(😢)るを得なかっ(👵)たのだ。―(🗞)―」
「や(🕉)はり強制が(🔫)必(🍼)要だと(⛏)いうのか(🕟)ね(🛫)。それ(🛩)じゃあ(🌹)話はまた(🤽)逆もどりだ(📂)。」(🍖)
「これで、ともかくも、ここの生活(🍸)設計(🆑)がおたがいの(🔶)もの(🌤)と(🅰)してでき(🍔)あ(🤝)がった(⏭)。おたがいのも(🕳)のとしてできあが(🤝)った(💩)以上、そ(🔙)れ(👀)がう(👳)まくい(📫)かなけ(🤳)れ(🌛)ば、(🌝)おたがいの責任だ。むろ(🏧)ん(👃)この設(shè )計は、明(🐱)(míng )日(rì )からのすべり出しに、いちお(🐄)うの(🔣)よ(🌜)りどこ(🐒)ろ(🕹)を(🐡)与えたまで(🏯)で、こ(🚩)れが最上(🍹)(shàng )のものであるとは保(bǎo )証できない(🤸)。だか(⬜)ら、(🐌)だんだ(👮)んやっていくうちに(😪)、不(bú(💩) )都合な点があれば、い(🆒)つでも修正しよう(🦕)し、(🗝)また、(😆)新しい(🔷)案(àn )が出て、(🦆)そ(🐲)れがいい(🍝)ものであれば、どし(👌)どしとり入れて行くことにしたい。そ(😴)ういうことをやるのも、(🚛)やはりおたが(🌒)いの責任だ(📐)。あ(😰)ら(✴)た(📊)めて言うが、(🤑)友愛と創(🧢)造、(🍤)この二つ(🍻)を精神(🔅)的(de )基(🎲)調として(😿)、これか(🎽)らのおたがいの生(shēng )活を、すみ(🐹)からすみまで磨みがきあげ(🔙)、いきいき(👇)とした、清ら(🍤)かな、そして(🛹)楽しいもの(🥒)に育(yù )てあげていき(🍣)たいと思う。」
「(⏬)先生は、ぼく(🥤)の(👜)やりそこないを、どうし(🈵)てあ(🤭)か(🦂)らさ(🚬)まに話(huà )して(🎈)くださらなかったんですか。」
消燈(dēng )ま(🎗)で(🗻)、これ(🐊)といってとりたてていう(🤔)ほどの(🛄)変わったこ(🎊)ともなかった。しかし、大(🦂)河無門(mén )が、かれ(⚽)自身(shēn )の希望(wàng )に反(🤶)して、あ(🤨)まり(🆚)にも早くそ(👢)の存在(⏪)を認められ、みん(🔧)なの注(🖱)目の(🤖)的になったということは、(🌗)この塾にと(🍳)って、よ(🌬)かれ(🤐)あしかれ、決(jué )して(🌇)小(🍻)さなできごとではなかった(💽)といえるであろう。
「(⏸)やんや(🌶)と頼たのま(🧒)れました(🎼)が、断(🔯)(duà(📼)n )わること(😎)にしました(🦋)。」
「(🐖)もっと考(kǎ(🍻)o )える? ふむ。腑ふに落ちなければ、腑に落(luò )ちるま(🔮)で考(🔠)(kǎo )えるよりな(👃)いだろう。自(zì )分で考えな(🛫)いで、人の(💿)言うことを(🏛)うのみにする(❎)生活なん(🌇)て、(🌸)ま(🐉)るで(🚂)意味(👃)がないか(🍴)らね。」
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