(🚜)馬田は、また(🌺)「ふふん」(📜)と笑(✋)った。そして、
朝倉(🕤)先生の家(🚃)(jiā(🔯) )の(🖇)玄関(wān )は(☔)ひっそ(😕)りしていた。案内(nèi )を乞う(🛐)と、(🤳)裏口(kǒu )か(👉)ら奥さんがたす(🤬)きがけのまま出て来(lái )て(👫)、
道江も次郎(🦈)も眼を(🏁)見張った。
次郎(🍫)は何でもないような調(dià(🐥)o )子(zǐ(💊) )でそう言い(📸)ながら(🔸)、メ(🗞)スをあてられ(🔻)る(📸)まえの、ひやひやした気(qì )持で(📷)道江の答えを(🏢)まった(🗞)。しかし、道江が答えるま(🤳)え(🚇)に、(🈶)敏子が(🐏)口をはさんだ。
その日(rì )、(📅)校(xiào )長(zhǎng )は県庁(😠)(tī(⚪)ng )に行(háng )ったきり、ついに学校に顔を見せなかった(🏒)。西山(shān )教頭が何度(📈)(dù(🆑) )も電(🅰)話口(kǒu )に(🛃)呼び出(⤴)され、(🏩)ひるすぎ(🔫)には(🤞)、五年(nián )全部の(🏹)学籍簿がくせきぼを抱えて県(xiàn )庁に出(chū )かけた。ということ(🕍)が(🅾)、給(gěi )仕の口から生徒たちに伝え(⛑)られ(🔠)た。生(🐁)徒(tú )たちには(🚴)、それが何を意味するかは(😮)、さっぱりわからなかった。そ(🤫)れだけに(🥓)、不安な(🤔)空気(qì )は(🌘)ひけ時が近づくにつれ(😜)、次(cì )第に濃(🥃)こ(🔣)く(🌲)な(💌)って行った。
二三(⛔)人が渡り廊(🚮)下(🈁)に(💞)背(bèi )をも(😔)たせ(🗜)てそん(👾)なことを話しているとこ(🙊)ろへ、馬田がやって来て、仲間(🌜)に(❕)加(jiā )わ(🍬)った。
「(🚪)本田の(🐶)こ(😈)と(🆖)だ(🦅)よ。あいつ、(🌔)朝倉先生(shēng )の問(📑)題だというのに、昨日(⚽)か(🔺)ら一(🌓)(yī )言も口を(👖)き(🖐)か(🍾)ない(🎋)のがふ(🕹)しぎだって話(huà )しているんだよ。」(🏅)
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