「どう(📸)ぞ神様、ぼく(🎷)の(😆)塾じゅくをまもってください」
ふたりは一(🔆)(yī )つのさか(🦀)ずき(👎)を(🥕)献酬けんしゅう(🚀)し(⚓)た。善兵(🚐)衛はい(➗)ろい(🕋)ろ野(📆)球(💾)の(🕕)方法を話したが覚平(píng )に(🕍)はやはりわからなかった。
「青木(🛥)君(jun1 )、ぼくの(🏔)学校へ(🌉)入学(xué )し(🏹)た(⏯)ま(🔼)えよ」(👥)
五(wǔ(💅) )大洲はまっすぐ(🏷)な(🔎)球(qiú )たま(〰)をだし(🎻)た。戞然かつぜんと(🤲)音がし(🐎)た、見(📲)物人(rén )はひやりとした、球ははたして(💆)千三(🚫)に向かった、千三は早(💏)くも右の方へよった。
「ぼくはだめ(🌕)だ」と千(🍊)三がいった(😅)。
「(🕤)そう(🚜)か、うむ、ああへそだ、はッはッは(🤪)ッ」(🍮)
柳(liǔ )ばか(😫)り(👙)で(🏣)ない、手(🗝)塚もい(🍇)ろいろな快技曲(qǔ )技をやって見物(wù )人(🔤)を(🏧)酔(zuì )よわした、か(👡)れはもっと(🤹)も得(dé )意であった、ファインプ(❣)レーをやるたびに見物(🌞)人の方(🃏)を見(㊙)や(😋)って(🤧)微笑び(🍟)しょう(🚋)した、と(🧓)きには帽(mào )子を(⛔)ぬいで応援者におじぎをした。
かれ(🚫)は(🔮)光一(yī )の(🔇)球が燦(🤣)(càn )然さんぜんたる光を放っ(🏚)てわが思(sī(⏮) )う(🏄)壺つぼをまっすぐにき(💵)た(📔)と思っ(⏺)た、かれは八(➖)分(🤒)の力(📉)をもってふった(🆎)。
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