そ(🍡)う答(⌚)(dá )える末(😇)子(zǐ )は婆(pó(🦇) )ばあ(🍎)やに(🚧)まで手伝(yún )って(🎂)も(😿)ら(🚧)わ(💷)ないと、まだ自(⬆)分ひとりでは幅(🦌)の広い帯が(🚇)堅くしめられなかった(🍯)からで。末子(zǐ )は母(📖)(mǔ )さ(👆)ん(🕊)のの(🍊)こ(🔽)した古い(🥓)鏡台(tái )の前あたりに(🔠)立って、(🍇)黒(🆔)い袴はかまの紐(niǔ )ひも(🌍)を結(jié )んだが、それが背丈せ(⛴)たけの延(yán )びた彼(🎤)女に(🎩)似(sì(🕑) )合って(🍋)見え(🤠)た。
「お前(🌖)たち(🌘)は(🚇)もら(🛠)うことばかり知っていて(🐗)、くれる(🤘)ことを知(zhī(🏃) )ってるのかい。」
その時に(Ⓜ)なって(🔹)見ると、太郎(láng )はすで(⏸)に郷里のほうの(🈺)新し(🐇)い農家に落ち(🎏)ついて、(🎽)その年の耕(🗂)(gēng )作(zuò )のした(🗒)くを(🈳)始(shǐ )めかけて(⚽)いたし、次(cì )郎(láng )はゆっくり構(gò(💨)u )えながら、持って生まれ(🖼)た画家の(😀)気質を延(🔍)ばそうと(🔵)していた。三(🏳)郎はまた三郎で、出足の早(zǎ(🎊)o )い友だち仲(zhòng )間と一緒に、新派の美術(shù )の方(🆎)面か(❄)ら、都(🧑)会のプロ(🌎)レタリア(🗽)の道を踏もう(🏈)としてい(🔐)た(🗿)。三人が三(sān )人(rén )、思い思い(⏲)の方(🕉)向(xiàng )を執(zhí )って(🐪)、(😝)同(tóng )じ時(🕟)代を歩もうと(👖)し(🕒)ていた。末(mò )子は(⛷)、(🌎)と見(♋)ると(🦔)、これもすでに学校の第三学年を終わりか(🈴)けて、日(🌔)(rì )ご(❇)ろ好きな裁(cái )縫(🤷)や(🚩)手(✅)芸なぞに残(🕠)る一学年の生おい先を(🗄)競お(💞)う(💊)としていた。この四人の(🏉)兄(xiō(🔗)ng )妹きょ(🎪)うだい(🌯)に、どう金(📼)を分けたものかという(👶)ことにな(🔘)ると、私はその分け方(🤹)に(🥎)迷った。
と言って(🙇)みせた。
「娘(🀄)の(🍗)したく(🌇)は、(🚞)こんなことでいいのか。」(😵)
(🥃) 六九 乘(🕎)合馬車のりあ(🌕)ひばしや
と、また次(cì(🦄) )郎が妹に、その婦(fù )人の口まねをして見せ(🈳)た。それを(🖕)聞く(🎣)と、末(😈)(mò )子(zǐ )はか(🔖)らだもろとも(🛑)投げ出すような(🥛)娘らしい声を出し(🦂)て、(🗿)そこへ笑いころげた。
父とうさんも馬(mǎ(♉) )籠まごめのやうな村むら(⏰)に育(yù )そだ(🤼)つた(🈹)子(😱)供こども(🐡)です。山道や(🎲)ま(🉐)みちを歩あるくの(🌟)に(🙎)慣(guàn )なれて(🍆)は居ゐま(🌂)す。それに(📦)し(🌨)て(🤑)も、『みさやま峠たうげ』は(💥)見上みあげるやうな險(xiǎn )けは(👊)しい山坂(bǎ(🏒)n )やまさ(🎸)かでした。大(dà )人(📭)おとなの(🚨)足あ(🔒)し(🍎)でもなか/\骨(🦀)ほね(👑)が折(💘)をれ(🌌)る(🤓)といふくらゐのところ(🚄)でした(💆)。何(🐤)故(🌻)(gù(🌺) )な(🏜)ぜ、伯(🎷)父(🥁)をぢさんがそんな山越やまご(🔉)しにかゝつたかと(🤚)いふに、早はやく(🕊)皆(jiē(🏨) )みん(🏃)なを連れて馬(🏎)(mǎ )車(🍛)ばしやのある(🔀)ところまで出でた(⏯)いと考(kǎ(⏸)o )かんがへたか(🗣)らで(🌩)す。木曾(🍘)きそ(👭)は山(👮)やまに圍(wéi )か(🌬)こまれた深(🛷)(shēn )ふか(🙎)い谷(👞)間たにあ(🎧)ひのや(🥁)う(➕)な(🔬)とこ(🤑)ろですか(🕕)ら(🏃)、どうしても峠たうげ(🗜)一ひと(🐖)つだけは越こさなければ成(🤼)ならなか(😫)つた(😜)のです。何なんと言いつても父(👪)と(💷)うさんはまだ幼少ちひさ(🐷)かつた(🐨)ものですか(🏥)ら(📫)、友伯(🦎)父ともをぢさ(🤣)ん(🌎)や(🍉)吉きちさんのやうに(🤵)は歩あ(♓)るけませんでした。
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