バラエティ番組《無 修正 ビデオ》2行目ライン
無 修正 ビデオあらすじ
「五年生(shēng )の方が、かえって気味わ(📮)るがってい(💶)たそうだ(🍳)よ(👿)。」(🎂)
「その新入生、よ(🚭)っぽど(👿)す(🍷)ば(📰)し(🤕)こい奴(❌)だな。」
大垣(👈)校長の言(yá(📕)n )ったそんな(🎂)言葉が、今(🤼)更の(🆘)ように強く彼(bǐ )の胸に(🏊)ひび(⏹)いて来た。
「何でも、新入生に対して、上(shàng )級生(shē(📃)ng )が訓戒をして(📖)いる(🐮)のに、地(🏴)べたばか(🚝)り見て聴いて(🛳)いるのは無礼(lǐ )だとか言ったそう(🥜)だ。」
「むろんだ。個(🌎)人(rén )の問題じ(♓)ゃつまらん(🌔)よ。」
「その新入(rù(🚑) )生、ちび(🗞)の(📹)く(🔯)せに、いやに(🍏)落ち(⛎)ついてい(🥛)たっ(🌀)ていうじゃないか。」
だが聰(🦃)明な読者ならば(🐍)、(🎩)彼(🌲)(bǐ )のそう(🧚)した(💦)行(🆙)(háng )為の(♿)裏(lǐ(📱) )に、い(🛥)つも一脈の哀愁あいし(🌙)ゅう(🏩)が(🛷)流(🏩)れていたことを決(jué )し(🏥)て見逃(🛎)が(🏦)さなかっ(❓)たはずだ。実(shí )際(jì )、哀(āi )愁は、次郎(láng )に(🤟)とって、過(🏃)去(qù(⛰) )十五年間(jiān )、切っても切(qiē )れ(🌺)ない(🔼)道(🥈)づ(🍙)れで(🗾)あ(🔂)ったとも(🦐)言(yán )える(🖍)の(🏡)である。彼(📫)の負(fù )けぎらい、彼の(🔩)虚偽きょ(🍚)ぎ、(🗣)彼(bǐ )の反抗心と闘争(zhēng )心(xī(🚧)n )、およそそうした、一(yī )見哀愁(🍍)(chóu )と(🖱)は極めて(🎗)縁遠(🐡)い(🕌)よう(🈵)に思われるもののすべ(🌇)てが(📿)、実(😣)は(👸)哀愁のやむ(🎽)にやまれぬ(🚲)表現(xiàn )であり(♎)、自然が(🤬)彼に教えた哀愁(chó(🍊)u )か(🌊)らの(🍽)逃路(🤼)(lù )だったのである。そして(🔫)、も(🎤)し「自然(🌱)の(🍢)叡智(zhì )えいち」というものが疑え(🐃)ないものだ(🕘)とするならば(🦓)、次郎の心(xīn )が(🧔)そろそろと(🖱)詩にひ(⤵)かれて(➡)いっ(📷)たということ(🎖)は、必ずしも不(🦒)似合(🎐)なこと(🤺)では(❤)なかったであろう。というのは、(🔧)何(hé )人(😖)も(🔛)自己の真実を(💰)表(biǎo )現し(〰)てみたいという欲望を(🚠)いく(🎂)ぶんか(🎠)は持っているし(💵)、そして、哀(🎇)愁の偽りの(👿)ない表現(xiàn )には、詩(🕋)こそ最もふさわしいも(🔬)のだからである。
「う(😹)む(🥧)、しか(🎮)し(⬆)相(👧)(xiàng )当(🔕)生意(🕠)気な(💁)奴にはちがいないよ(🆔)。」
「もの事(✨)をよく考える方かね。」
「学校(xiào )がいやに(👝)なりゃしない。」
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