教員室(🧟)は以前(🗼)の(🔚)幹(gàn )事(shì )室兼帯でも(😃)手狭なので、二階(😛)(jiē )の角すみ(🚂)にあった教室をあけて、そっ(🚀)ちの方へ引越(❗)した。そこに大(🚾)きな(🎦)火鉢を置い(🔄)た。鉄(🤔)瓶(pí(✂)ng )てつびんの(🈁)湯はいつ(🎿)でも沸い(🙂)て(🤱)いた(🕗)。正(zhèng )木(mù )大尉(♐)は舶来はくらいの(🐯)刻(kè(✴) )煙草き(👯)ざ(⛪)みた(🔏)ばこを巻きに来ることもあるが、以前のよ(📢)う(🔹)にはあま(⬅)り話し込(rù(🛴) )まない。幹(gàn )事室の(🤟)方に籠(lóng )っ(🔤)て、暇(xiá )さえ(🎓)あれば(🎒)独(♉)りで(🏓)手習をした(🚊)。桜(🚞)(yīng )井(⛩)先生(shēng )は(🍼)用(yò(🥩)ng )にだ(🏗)け来(💛)て、音吉(🍓)が汲(jí(🥂) )んで(🚎)出す茶(😻)(chá )を飲んで、復た隣の自分(🎴)の(🏴)室の方へ(🕡)行っ(🆒)た。受持(chí )の時間が済めば、先生は(🛸)頭(tóu )巾ず(🦓)きん(🤖)のよ(📱)う(🏟)な隠士(💥)風の帽子を冠って(🈺)、(📷)最早もう若(🚐)(ruò(♓) )樹と言えな(⬇)いほど鬱陶う(🍀)っと(😕)うしく枝の込(👟)んだ(🙇)庭の桜の(🔠)下を自分の屋(wū )敷かさもなければ中(🆔)(zhōng )棚の別(bié )荘の(⛄)方へ(🏯)帰って(💗)行った。
(🤓)学士(shì(😈) )はこの家(🍾)の子のこと(🎸)などを親達に尋ねながら(👤)、手酌で始(⏲)めた(👹)。
「先生、虫じ(🐌)ゃいけませんか」
「(🤜)高(🍤)瀬君、ま(🤖)あ話して(🚻)行って(🚝)下さいナ。ここ(📮)は心易(🎻)い(😳)家でして(🛸)ネ(🥑)、(😃)それにお内儀さん(📈)があ(🤑)の通(🏟)り(💼)如才(🌁)ない(💯)でしょ(♐)う、つい前を通るとこ(🏎)んなこと(💀)に(🎮)成っ(🤩)ちまうんです」
「一(yī(😀) )年(📫)の御稽古(gǔ )けい(🗜)こでも、しばらく休(🍿)んでいると、まるで当(🦀)らな(😂)い――なんだか冗(rǒ(㊗)ng )談のようですナ」強(🎫)(qiáng )弓を(❇)ひ(🆘)く方(fāng )の(🚄)大尉も笑った。
と亭(tíng )主に言われて(🕜)、学士は四(sì )辺(fǎn )あたりを見廻(huí )わした。表口へ来て(🍱)馬を繋つな(📭)ぐ近在(zài )の百姓もあ(🚳)った。知ら(🐃)ない(😨)旅客、荷(🕖)を負し(🖐)ょった商人(rén )あ(🚑)き(🐽)んど、草鞋掛わらじが(🔪)けに紋附羽織を着た男など(🍋)が此方こちらを覗の(🕊)ぞき込んでは日(🌦)の(🐄)あ(🎄)たった往来(lái )を通り過ぎた。
と復た先(xiān )生が言(👵)った。
別(bié )れを告げて、高瀬(📱)(lài )が戻(tì )りかける頃(qǐng )には、壮(zhuà(🥦)ng )んな蛙の声(shē(🗾)ng )が起った(⬜)。大(🌲)き(🌫)な深い千曲川の谷(gǔ )間たにあい(🦖)はその鳴声(shēng )で満ち溢あ(🗂)ふ(🐷)れて来た。飛騨ひだ境の方にある日(🐃)(rì )本アルプスの連(🐺)山にはまだ遠(⬇)く白雪(🆓)を望んだが、高瀬は一つ場処ところに(🙅)長く立ってその眺(🤮)望を(🥩)楽(👵)(lè )もうと(🐬)もしなかった。不(🎿)思議(💇)(yì(🏋) )な寂寞さびしさ(🎳)は蛙の鳴く谷底(dǐ(⏯) )の方から(🍑)匍はい上(shàng )って(🤬)来(👓)た(📫)。恐しく成(🐏)っ(❌)て、逃げ(🚵)るよ(🐽)うに高(gāo )瀬は妻(🎅)子の方へ引返(📎)して行った。
朝(cháo )顔の(💾)話(👳)はそこでも学士(🎍)の口か(🐼)ら出た。
南の障子(🤑)へ行(⛪)っ(🏩)て見た。濡(rú )縁ぬ(💼)れえん(😧)の外(wà(🔆)i )は(🍃)落葉(❤)松(👢)からまつの(🎗)垣だ(🍁)。風雪の為に、垣も大分(🔘)破損い(👸)た(🦗)んだ。毎年(💆)聞える寂し(⛔)い(🕶)蛙(wā )の声が復た(🈸)水(shuǐ )車小屋の(🏆)方か(😥)らその障(⛱)子(👞)のとこ(⛓)ろ(🔏)へ(🍉)伝わって来た。
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