二(è(🍩)r )人は声(🌝)をたてて(👾)笑った。次郎(😗)は(🎚)、しかし、すぐ真(zhēn )顔(yá )まがおになり、
「(🍽)やんやと(🐋)頼たのまれました(📿)が、断(duà(🗾)n )わるこ(🎺)と(➡)にしました。」
いそいで(🥃)、寝巻ねまきを(🎠)ジャ(🔴)ンパ(🔰)ーに(🛫)着かえ、夜具を押(🤼)(yā(🍱) )し入れにしまいこむ(👐)と、ぞんぶ(👂)んに窓を(💑)あけた(❕)。風(fē(🛂)ng )はなかった(😠)が(🏆)、そとの空気が、針先はり(📜)さきをそろえたように(👱)、顔(🔓)いっぱいにつき(🤰)さ(🛡)さ(🌰)っ(🗝)た。
そ(🎷)の(🎆)あと、就寝前の行(🌙)事として、(💦)最(🚹)(zuì )初の(🎮)静(jìng )坐せいざがはじまった。塾生たちは(🍄)、各室ごとに、き(🔁)ちんと縦(🎩)たてに(🤯)な(📭)らび、朝倉(🌎)先(😨)(xiān )生の指導にしたが(🐞)ってその(🔺)姿勢(shì )をとった。
飯島は、そ(🔒)う言うと、いかに(🀄)もあわ(🐵)てた(🗿)よ(🖋)う(💪)に、あ(🛂)た(💠)ふたと廊下に(🚹)足音をたてて去った。
飯島(🆘)は(🛎)、いかに(🌏)も得(dé )意らしくこ(🍚)たえた。
「(🎬)ええ(🚬)、結局は一人一(🚏)人(rén )の問題じゃないでしょ(🛋)うか。」(😢)
する(👍)と(🥐)、ちょうどその時(shí(🕒) )、事務室(shì )に(✊)人の足(🧣)音(yīn )がして、仕(shì )切り(🍙)の(👀)引(🍈)き(♊)戸を軽く(🎻)ノッ(🧠)クす(🔟)る音が(🏉)きこえた。
(🚮)相(xiàng )談(🎈)は安(🎯)易(yì )あんいにすぎ(🐏)るほど、すらすらとはこび、ほと(🌜)んど無(🏯)修正だ(❗)った(✌)。特異(yì(✡) )とくいな行(🐝)事を(❤)期待していた塾(shú )生(🤶)たちにと(😱)って(🍺)は、(👬)多(🚵)(duō )少物足(zú )りなく感じられたら(📭)し(🤷)かっ(🙌)たが、そのために、これという強(⏬)(qiáng )硬(🐴)きょうこう(🔃)な主張も(🍋)出(chū(🐐) )なかった。最も多く発(⬛)言したの(🌥)は飯島だ(😀)った。し(🏟)かし、(⚓)それも、自分(fèn )の(🌱)存在を印象づける目的以上(shàng )の発(🍣)言ではな(👝)く、た(👮)いていは(🥠)原案賛成(chéng )の意(🛋)(yì )見をの(🖼)べ、同(🏝)時(🛐)に進行係をつとめるといった(🦀)ふうで(🏓)あった。田川は、はじめから終わり(👺)まで、一(🈷)(yī )言(🗄)も口をきかなかった。
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