漫画《ダブル 手コキ》2行目ライン
ダブル 手コキあらすじ
夏のさかりのことで、白い(🌤)着(🅱)物に白(bái )いうしろはち巻き、檜木笠(lì )ひのきがさ(🤹)を肩にかけ、登山の(🙏)つえを(🤞)ついた御岳参りの(👜)人(rén )たちが、腰(🛰)の鈴(😦)を振り鳴らしながら(🍾)、威勢よく町(🥖)へく(🕝)りこん(🏻)で(😫)くる(⏪)ところでした。
姉ですか(🌟)。姉(💭)(zǐ )は木曾福島きそ(💟)ふくしまのほうにある高瀬たか(🥫)せの(🥏)家にか(🐢)たづいて(🦊)いました。女の(🕓)きょうだ(🌇)いとい(🎟)えば(⛄)、わたし(✴)にはこの姉一(⌚)人(rén )でしたが、だいぶ年が(🔂)違(🐑)いますし(⬜)、(🔍)それに遠く(🤛)離れてばかり暮(🤱)(mù(👣) )らしてい(🤘)まし(🌉)て、おたがいにいっ(🧟)しょになるお(👓)り(⚫)もめっ(💝)た(⏹)になかったのです。
さて、明(🖤)(míng )治の御(⏹)代(dài )みよと(👭)な(🌐)ってみ(📜)ます(🏠)と(😔)、栗本先生たちが新しい(😱)日本(👴)のために(🛐)い(💴)ろ(🔡)いろ(🍖)し(🏇)た(🎠)くをして(👢)おいたこ(⛅)とが、あと(💳)になってわかって(🦆)きまし(🚐)た(📟)。この国を開き、(💊)世(〰)界諸外(🔦)国(🎟)と条約をとり結ぶ(🚬)という(🤳)ことも、先生たちの(🔝)したくしておいたこ(🏔)とです。下し(👥)もノ関(wān )せき(🖥)償(🎶)金の談判、横須(🥚)賀(hè )造船(🌳)(chuá(🧑)n )所の建(jiàn )築、(🀄)陸軍(jun1 )軍制の(🧚)改(🆎)革それら(💤)はみな先生(shēng )が(😩)あの小栗(lì(🥤) )上野介(⬇)ら(🎟)と(💘)ともに力をあわせてしたく(🈂)し(⏲)てお(💰)いた(😸)ことな(😟)のです。今(➖)日(㊗)横(🥢)須賀(hè )に日(🎬)本(🎸)(běn )の船を造ったり修(🦒)繕し(🥇)たりする所(🐱)が(⛪)あって東(dōng )洋(🚈)に一つの名物のようなドックがあるの(🌠)も、もとをただせば先生たちが徳川(chuān )の世のあとしまつをしながら、(🎷)よく「しんがり」(🏔)を(👪)つとめて行っ(🍤)た(🙅)そのおかたみで(🥍)はあり(📢)ますまいか(👺)。いったい、徳川(chuān )の世の末にあ(🔯)ったこ(♐)とは大きな(🍹)黒幕(🖼)のう(🆕)し(🔟)ろにか(🍽)くれ(🥏)て(💼)し(🈹)まっ(🎃)て(🚶)、その舞台の上(🗡)(shà(🔟)ng )で(📒)働いた(😜)人たちの辛苦(kǔ )もほねおりも(🌀)現われま(🐈)せんから、(🥒)世(🗡)の中にそれを知(zhī )るもの(💉)も少ないのです。しかし、先(xiā(👌)n )生は自(zì )分(fèn )の手が(🦃)ら(🍙)をじまんするよ(🍞)うな人(rén )ではなく、ど(♏)こま(❓)で(🐘)も徳(🎯)川(chuān )時代(🏿)の「しんがり」として、本所ほんじ(🐐)ょの北(běi )二葉町(dīng )きたふたばちょうと(🌆)いう(🍼)と(🔈)ころに(👋)退(❣)(tuì )き(👂)、髪の(🍔)白くなるま(🐞)で徳川の世の中を見送りました。
こ(🍮)の瑞巌寺(sì )の近くに雄(xióng )島おじ(🚖)まという(❔)小さな島がありまし(🚷)て、いくつ(🙀)かの洞穴ほらあな(🙅)が海(👛)に(🐎)むいたところに隠れています(❌)。昔の(🐽)坊(📈)(fāng )さんたち(😀)が来て(🧙)座禅ざ(✖)ぜんをし(🔐)た跡だと聞(😡)きます。あ(👖)そこにもここに(🚡)も(🏼)とい(🚲)うふうに、その洞穴ほらあなが続いています、中には(🥧)、岩壁(🏒)(bì(📚) )にむかい合っ(🐂)て静かにす(🍔)わ(🚰)るために、坊さん(🌼)自(🏒)身の手(📃)で(🗯)造りか(🖖)えた(🤓)かと(➰)見えるほど、そ(😱)まつながら岩屋の形(👘)を(🗃)そなえたところ(🏨)も(㊙)あります。あ(🆗)まり取(qǔ )りつ(🌄)くろわれた古跡(🛒)なぞを(🐓)見る(🚽)よ(🦆)りも、(🥒)かえって昔のことが(🎤)しのばれるの(🆎)も、そう(🚥)いうかくれた(📐)場所(suǒ )です。そ(😅)んなと(🖱)ころ(🌂)へ行(🐹)って立(lì(🆚) )ってみま(🗓)すと(🗿)耳に入る松風(🏚)よりほかに長(✅)く遠いひびきを伝(🛣)えるものもありま(🌫)せ(😅)ん。
そういえば(📥)、木(💻)の芽が田(tián )楽になり、竹(zhú )の子(😍)がすしになり、よもぎ(🆔)が(🐲)もちにな(⏩)るころは、そこい(🍚)ら(🌁)は(🦕)もう桃や(📈)すももの花でいっ(🍓)ぱいです。
仙(xiān )台(tá(💣)i )せんだい(🌐)に東(🏝)北(bě(🕳)i )学院(🧖)(yuàn )という学校があります。その学(xué )校(🈂)へわたしは年若(ruò(🥏) )な一教師として行く(🛁)こ(🏣)とになり(🔜)ま(🥑)した。母も(🏓)そのころ(🍺)は(⌛)東(🍁)京でし(👘)たが、その母を都に残し、お友(⏰)だちに(🚌)も別れまして、東京(jī(📮)ng )上(🎩)(shà(♒)ng )野の停車場か(🏩)らひとり東北(⏳)の空に(🚫)向(🖕)かいました(🐯)。もっ(♓)とも、その(🕋)時はまったく初めての東(dōng )北(běi )の旅(⛷)でもありま(🌊)せん。それより(🍕)以(yǐ )前にも一度、汽車(chē )で白河しら(😐)かわを(🛩)越(yuè(🌴) )し(🧑)、秋(qiū )草のさ(🚡)き(🥑)みだ(🍭)れているのを車の窓からながめて(📯)、行って、仙(🌵)台よりも先の一いちの関(wān )せ(⏫)きという(😂)ところに(🚪)あ(📛)る知(zhī )り人をたずねたこともありま(📞)す(😂)。しかし(💰)、(🎄)こんどはただ(🥖)の旅でもなく、一(yī )教(jiāo )師(shī )とし(🌷)て出(chū )か(🦔)けて行(💝)(háng )って(🎫)、めずらしい仙(xiān )台(⬛)(tá(🕦)i )の地(dì )を踏んだので(🤔)、にわかに東京(🚠)のほうの空も遠(yuǎn )くなった(🈺)ように思(sī )われました。
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