恭一はまた顔を赧らめたが、
とに(🍯)かく、このことは、彼が中学(xué )校の先生にか(🚹)けてい(🌘)た期(qī )待(dài )が(📟)大(dà )きか(👩)っただけに、彼(👝)をこの(🚢)うえも(🕸)なく淋しがらせ(🦑)た。そして、ある先生(shēng )の授(👞)業(yè )のおり(🌷)などは、(🛌)その時間(jiān )じゅう、小学(⭕)校(xiào )の教(jiāo )室で権田(💙)原(yuán )先生に(✍)教わっていた頃の(🕍)こ(💧)とを(🚚)思いうか(🚗)べて、筆(🔟)記帳にそ(😼)の似(🗯)顔をいく(🚑)つも書(🔙)(shū )き並べ(😚)て(🤭)いた(🛍)こ(🍨)と(🌝)さえあった(🤛)。しかし、(🌋)一(yī )ヵ月、二(🐟)ヵ月(yuè )とたつうちに、(🆓)中(🐮)学(👰)(xué )校(xiào )というところは、どうせそ(🥠)う(📓)し(💊)た(⛴)ものだ、と諦(✈)めるようになり、その淋しさも(😶)、いつとはなしにうす(🌪)らいで行(háng )った(🤤)のだ(🚔)った。
彼(bǐ )は校(🖱)友(🆒)会(📫)誌に目(mù(🎞) )をさらしな(👪)がら、おりおり心(🐧)の中でそうつ(🔊)ぶやいた(🚨)。彼(bǐ )が(😏)幼い(🥢)頃(😭)恭(👨)一に(🍁)対して抱いてい(🛎)た競(jì(✈)ng )争意(yì(🔽) )識は、こうし(🔶)て(🛢)、知(zhī )らず織(👥)らずの(🥘)間に、形をか(⏮)え(⏹)て再(👈)(zài )び芽を吹きはじめて(🍱)い(🈚)るらしかった。
そ(🐸)れか(➰)らあと、次(💯)郎は(🆒)何が何(hé )やらわからなかった。ただ真っ黒なものが(🔜)周囲を(💤)とりかこ(😘)み、(🐀)そこから(🛁)手や(🍳)足が何(💽)(hé )本も出て、自分(👤)のからだを前後左右(yòu )にはねとば(🕸)し(💅)ている(🥖)ような感じだった。
「中学校には(🎴)いる前に、三(♒)(sān )年も工(🖊)場(🍤)で仂(👨)いていた(✈)ん(😰)だ(🤦)よ。」
「そ(📍)の新(🌔)入(rù )生(🙅)、よっぽどすばしこい奴(🔏)だな。」
肩(jiān )や腿(tuǐ )ももの(⚽)へんに二三ヵ所鈍痛(🍕)どん(😫)つうが感じられ出(🕡)し(🥉)た(🐣)が、次(📛)郎はほとん(📀)どそれを(🔑)気にしなかった。彼が最も気にしたのは、頬(jiá )がはれぼっ(📣)たく感(🚥)ずることだったが、手でさわってみ(🤚)ると、さ(✏)ほどでもない(🧚)ら(💸)しいので安心した。
「(🌍)そうか(🧙)。……だけ(⏪)ど、(😃)うち(🏄)じゃ誰もまだ(🥗)知らんだろ(🤰)う(🛣)。」
次(📂)郎の神経(⛰)は敏(⛷)感に動いた。
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