(おしまいの、あの乱暴な打ちか(🏤)たをやったのが、(😲)自(🍑)(zì )分だということ(🖐)は、すでに先(⏸)(xiā(💂)n )生に言っておいたのに(🐇)、(🆘)先(🍨)生(shē(🚝)ng )は(🤦)ど(🚣)うしてそのことを(📹)はっ(🤽)きり(📯)言(yán )われ(📒)ないのだろう。もしそれ(😊)が助手(shǒu )とし(😏)て(🤣)の自分(🍎)の立場(✨)をまもっ(🏅)て(🏩)く(⛪)だ(🅾)さるためだとした(📫)ら(🌾)、自(🕛)(zì )分(🔶)はむしろ心外だ。大(🤤)河(hé )もむろん(🏆)心(xīn )外に思っ(📟)ているに(🏋)ちがいない。)
食(🅱)後には、(🧝)みんな卓(🖲)に(🚻)ついたま(❕)ま、(🎽)雑(🛵)(zá )談的(de )に感(gǎn )想を述べあったりする時間(❔)が設けられて(👹)いた。次郎は、その時(❔)間が来るのを待ちかね(🔑)て(🌩)いたように立ちあがっ(♌)た。そし(🥣)て、(🍌)みんなに今(🚋)(jīn )朝の起床の板(🗳)(bǎn )木(mù )のい(🗣)きさつを話し、最後につけ加(🏇)(jiā )え(🙀)た。
やがて、最後の(➰)ひ(⛴)びきが(🛵)、澄(🕑)すみ(🛢)わた(🗼)った空に消え入るのを(👆)待(dà(💃)i )って、和尚(shàng )は侍僧(sēng )じそうを呼んでたずね(🛋)た。
「や(📎)んやと頼(lài )たのまれまし(💕)た(🎗)が(🙁)、(🏊)断(🕌)わ(🥣)るこ(📪)とにし(🍕)ました。」
「朝(🚫)倉先生にもし(🏷)ばらくお目(🗡)にかかって(🐉)いないので(🎙)、近いうちに、ぼくのほうから訪ね(❇)たいと思っ(🕤)ている。塾がまたはじまった(🚐)そうだから、先生も君(⬆)も日曜(🃏)でなければひまが(😻)な(🐿)いだろうと想像そうぞうして、だ(👿)いた(🍇)い今度(dù )の日曜を予(yǔ )定(👌)し(🧟)てい(😵)る。ぼくのほうはた(🕐)ぶん変更へんこう(💀)の必(bì )要はあ(⌛)るまいと(🕕)思(sī )う(❄)が、(🚲)君のほうでさし(💅)つかえ(⛷)があっ(🎥)たら、す(🥂)ぐ返(🦆)(fǎn )事(shì(🍂) )をく(🍛)れた(🥪)まえ。さしつ(⛰)かえなければ返事の(👣)必要はない。」
と、先生は、(🚊)かなり間をおいてから、つ(🐜)づけた。
先生は、次郎(🦄)の顔を見ると、手(shǒ(🆓)u )帳を(🍨)ひらいたま(🛫)ま、たずねた。
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