とあった(🏑)。
「(🔫)は(👀)じめから、自(🔄)分(fèn )が室長だときめてかかっている(😗)んだから、かなわないよ。」
(🐲)次(cì )郎は大河(✝)の(💽)顔を見ると、救われた(💓)ような、こわいような、変な(🚈)気にな(🍿)りながら、(👔)つとめて平(⛷)静をよそ(🥂)おってたずね(🕘)た。
「そ(♒)うか。ちょっと、たずねたいことがある(⚡)。すぐ、ここ(🚬)に呼んでくれ。」
「おはよ(🏀)うございます。」(🚄)
「(🚏)おや、外(wài )出(🎼)しなかっ(🧡)たんですか。」
「次郎さんの板木の(🚑)打ちかたには(💹)、(🚄)行(🕣)事の(🌼)性(xìng )質や、そのと(🐊)きどき(🥥)の必(bì )要で(🙋)、(🍅)少(😄)しずつちがった調(🥁)子が出ますわね。あたし(🎖)は、それがい(👭)いと思(🙊)いますの。それでこそ、その(🎦)と(🍊)きどきの気(qì )分が出るん(🚽)ですもの。板(🗨)木だって(🚓)、打ちかた次(📺)(cì )第しだいでは芸術(shù )に(💯)なります(🤺)わ。あたし、次郎さんの板(🍉)木の音をき(🐼)いていると、い(🎚)つ(♌)もそう(🏹)思い(💕)ま(😱)すのよ。先生(⛺)に(🈺)は叱(😒)(chì )しかられる(📢)かもしれない(🐈)けれど(🔸)、今(🥫)朝(➡)の打ちかた(🙎)だって、頭か(🎖)ぶ(🍞)せ(🎻)に(🦌)わるいと(🥪)ば(🧖)か(🐇)りいえな(🥅)いんじゃ(🎟)ないかしら。」
七(qī )時の朝(🚎)(chá(🐊)o )食ま(🧀)でには(🌲)、(🎷)まだ二十分ほどの(😣)時間が(⤴)あり(🔨)、その間に(🔑)食事(🈺)当番(fān )は食卓(zhuó )し(🦌)ょく(🤠)たくの準(zhǔn )備をやり、そのほ(🗜)かのものは、自由に新(xīn )聞に目をとおしたり、私用(🍆)をたした(👟)りす(😔)るのだった。次郎は(🔟)、いつもなら、こんな(👴)時間にも、できる(🎾)だけ塾生たち(👿)に接(🕚)(jiē(👆) )触せっ(🐡)しょくして、かれらの感(⭕)(gǎn )想をきいたりするの(🤮)だっ(🧞)たが、今(jīn )日(🕖)は、広(😗)間を(🔷)出(chū )ると(🚪)すぐ、塾(shú(🍷) )長室に行き(👵)、朝倉先生に向か(💄)って、なじるように言った。
次郎は大河(hé )の顔を見ると、(🐧)救われ(🍣)た(🥇)よう(🍣)な、こわいよ(🙎)うな、変(🎮)な気(🚵)になりながら、(👝)つとめて平静をよ(🗓)そおっ(🏪)て(🤮)た(🎙)ず(🥫)ねた。
(❌)掃除がすっかりすみ、洗(xǐ )面その他を(🛢)終わる(🚧)と、みん(🦅)な(🤡)は広間(🏈)に集(jí )まっ(👠)て朝の行事(👴)をやることに(🎤)なったが、それま(🚛)で(📙)には、起(🤝)(qǐ )床から(🎗)た(🧓)っぷ(♟)り四十分(💄)(fèn )ぐ(💁)らいはか(🧔)かって(🏄)いた。次郎(láng )が(🥢)、これまで(🍟)毎朝、空林(👅)庵の寝(🤲)(qǐn )ざめ(🚔)に(👁)親し(🍖)ん(🔊)で(🤔)来(⌛)た雀(🏷)すず(🏸)めの第(dì )一声がきこえる(🎲)のは、ほぼその(🌐)時(👯)刻(kè(🌰) )だっ(😔)たのである(🚭)。
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