諦(📻)め(🅰)るといえば、彼(bǐ )は家(jiā )庭でも(🥂)、お芳(🛰)に愛(🚛)してもらうことを、もうすっ(🚆)かり(🏯)諦めていた(🍨)。同(tóng )時(shí(💟) )に、お祖(zǔ )母さんに対しても(🤞)、これ(🎩)までのような、わざとでも反抗(💠)(kàng )し(💮)てみたいという気持はなく(🆘)な(🍉)っていた。
彼の人生は、中(zhōng )学校(🎮)入学(😣)の第(🈯)一(🐶)日目において、すでに急激(jī(😼) )な(🦓)拡がり(🖇)を(🐃)見せていた(🦉)の(📖)であ(🌪)る。
誰(👺)より(🍴)も感(🎋)(gǎn )激し(🍙)たの(⛩)は、(🚳)恭(gō(🛅)ng )一(yī )だ(🏴)った。正義(yì )感(gǎn )の鋭(🍣)いわりに(🍋)、気(🍞)の弱い彼は、大沢のこの言葉で、力(🕸)(lì )強い支(🈸)柱を得たような気がした。彼は(🌐)、何(hé )よりも、(🛋)それを次(cì(➰) )郎のため(🏫)に喜ん(🎩)だ。そ(🎥)して、その日の授業が終るまでに、彼は(🛶)、次(cì )郎(🥀)の生い立ちや、彼(🦆)自身の(🎱)次郎につ(🆖)いての考えなどを(🏍)、何(hé )もかも、大沢に打(🥔)ち明けた。
恭一(yī )は(😁)、もうその(🔺)頃には、詩(🦋)や歌をかなり多(🐏)(duō )く作(zuò )っており、年二回発行(há(🔋)ng )される(😚)校友(🚗)会誌には、き(🛤)まって何(🤾)か(✌)を発(fā(❌) )表していた。次(cì )郎には、それが(🐘)世にもすばらし(🐐)いことのよ(🥥)うに思えた。その(🚒)た(🐩)めに、彼(🙆)の恭一に対する(🏍)敬愛の念(🦋)は、これまでとはちがった意味(🚑)で深(🖕)まっ(🐾)て行った。が(🏼)、同(⚫)時(🤚)に、(😝)彼が、何か(➡)しら、恭(🚼)(gōng )一(yī )に対(⚓)して妬ねたましさ(🏩)を感(🐎)じは(🚭)じめたことも、たしか(🚜)だ(⌛)っ(🈳)た。
「しかし、(💃)下級生をバ(🆓)ック(🎌)して(🕡)五(wǔ )年(🏀)生に(🌐)対(🚛)(duì )抗(kàng )す(🥄)る(🦔)のは、や(🙆)ぶ蛇(🧗)だぜ。来年は僕らが五年生(🉑)だか(🐫)らね。」
(📃)二人は校門(🍕)(mén )を出(chū )てか(🛍)らも(🐟)、(🗯)し(🅿)き(😖)り(🔆)に次郎のことを(🍠)話しな(🌃)がら歩いた。
(📋)鉄拳が同(🙊)時に次郎の頬(🚏)に飛んで来た(🍫)。しかし、次郎の両(😾)手(🔖)が(🍘)狐の顔に飛びかかったのも、ほとんどそれ(🥄)と同時だった。
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