彼(bǐ )にとっ(🐘)ての最も大きな失望(🗽)は、彼の教室に出(chū )て来る先生の中に、(🏦)権(🔝)田原(yuán )先生のような人を、ただの一人も、見出(chū )せなかったこ(🖋)とで(🏿)あった。彼(💤)の眼(🐎)に(🈺)映(📛)じた中(🕔)学校の先生というのは、小学校の先生にくら(🥔)べて、何か専門(mén )らしいことをほん(⛑)の少し(🤤)ばか(🚨)りよけいに知っているだけで、およそ人間らしいとこ(👈)ろ(💴)を(🥛)少し(🌩)も持合(hé )わせない(🛷)人達ばかりだ(🍨)った。貧しい知(zhī )識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼり(🖱)出すこと、点(📲)数や処罰で生(🚭)徒(😄)(tú )をおど(🧚)かすこと、(💏)この(😡)二つの外(🌡)(wà(🍱)i )には、用(🔞)(yòng )はないと(🙌)いった顔(yá )を(🏻)してい(🏀)る人間、(👲)それを次(cì )郎(láng )は(🚈)中学校(🎈)の(🏊)先生において(♉)発見したのである。
「(🎚)僕(🤵)は、(🥘)いやだ。」
大沢は「(🛀)やあ」とお辞儀をか(🕰)えして、あぐらをかき(📆)ながら、
「だいいち、弟の方(😭)が本田を相手(shǒu )にしていな(⏲)いの(🦖)だろう(💾)。」
「(🦈)ずっと田(✍)舎の親類の(👌)家にいた(👑)もんだか(🍠)ら……」
「ど(♉)うして? い(🍺)い(🐭)じゃ(🏎)ないか、ちっと(🐼)も(🆗)恥ずか(🦉)し(💔)い(🎾)こと(♉)なんか(🚸)ないんだもの。」(🚠)
「(Ⓜ)どうもしませ(🐲)ん。あた(🎞)りま(🥁)えに(🔢)し(🦏)ている(🚳)だけ(🕎)です。」
恭一はいか(⛰)にも不(bú )安そうな顔(yá )を(🖌)している。
(これなら(💰)大(🈶)(dà )丈夫、自家う(🔳)ち(🙌)で気がつく人(rén )はない(🍔)。)
「(👕)僕は(🈚)五年(nián )生に友達(dá(🌁) )がいくらも(🐸)あるん(🚐)だが、(🏿)これから(📑)い(😘)じめ(⛽)ない(🐨)よ(🕘)うに頼(lài )ん(⭐)で(🔼)おこうか。」
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