日本《エロ フラッシュ の 辺境》3行目ライン
エロ フラッシュ の 辺境あらすじ
「(🥜)長々お世話さまになりまし(😎)た。」
(🦐)ドイツのハイネと(🤒)いう(🕧)人が先輩ゲーテ(🎈)をたずね(🛢)た時の(🥙)ことは(🍓)、ま(💈)だわたしの若(ruò )かっ(🚋)たころにあ(✅)る書物(🚌)の中に見(📧)つけておいた(🤹)ことなの(💚)です(👤)が、あの話は今(🏓)だ(⚪)にわたしの胸(xiōng )に浮かんできます。若(🤝)かっ(🤬)た日のハイネは(🐟)あの先輩をたずねる(🌔)時のことを胸に描き(🍵)まして、もしゲーテに会うこ(🤮)とがで(🚓)きたら、あのことを話そう、(🔥)この(😗)ことを話そうと、いろいろ思いも(🚧)うけながら長い冬の夜(🍪)を送ったこと(⛏)もあるそうです。さて、(🎻)会って(📥)みると、先輩(bè(😀)i )はただ(🚆)サ(😠)クソニー(🔪)の梅(😲)(mé(⛅)i )のうまいこと(🛷)をハ(😍)イネの前に言い出して(🌇)、えみ(🗓)を浮(fú )かべて見(✴)せ(🧀)た(🌜)だけで(🏳)あったと(🎋)いうことです。
その時わ(💛)たしは生まれ(🥨)て初めて(🉐)大洋(⛓)を望んだと言ってもいいほど(🈺)に思(🔄)いま(🍑)し(🖊)た。そればか(🖌)り(🧛)でなく、布施さん(㊗)をそそ(🏪)の(🌜)かしまして、その(🔫)砂(💵)浜に着物(wù )をぬぎす(💳)て、二人して寄(🗯)せくる波の間を泳いだこともあ(🦌)ります。そのへん(🍫)は海水を浴びに来(🎴)るものが(🔪)よく波にさ(🗃)ら(🐐)われ(🐼)るところだと言わ(💫)れるく(💵)らいの岸でしたが、し(🏮)かしわたしは(🦆)ただ(🔫)大洋を望むだけにはまんぞくし(🎞)ま(📝)せ(🍖)んでした。
三 土と水(🤧)(shuǐ )
木(mù )曾川(🕗)はこ(🌿)の町の(🏭)中(zhōng )央(yāng )を流れ(😧)る(🕝)川(📗)です。姉の(🧜)家(jiā )の門前からがけ下(⛰)のほう(⛵)に福島の町(dīng )がよ(👣)く(🤼)見(jiàn )え(⛺)まし(⛸)て、川(🍭)の瀬(😓)の音(yīn )までが手に取るように(🕕)聞えています。対岸に並(🔻)ぶ家々、(🔰)お寺(sì )の屋(🍈)根、古い屋敷(🈯)(fū )の跡なぞ(🏬)から(🌨)、深い原生(shēng )林に(🗿)つつまれた山腹(fù )の地勢までが(🌋)望(♍)まれ(🕥)ます。こんなに用(🍿)(yòng )心(xīn )よく(🐅)まと(💶)まった町(dī(🎾)ng )のなが(🤥)め(🔊)の(🙅)ある(🛬)ところもめずらし(🍶)い。そ(👏)れを(🕚)見(🐖)ても(🎽)、(🖌)古(gǔ(⌚) )いお関所を中心(xīn )に(❇)して発達(dá )して(🔯)きた町だと(🛷)いうこと(🦒)がわかり(🤾)ますね。
七 鹿(🔜)野山かの(😗)うざん(🌀)を越えて
七 (🕘)仙台の宿(❇)
(🌐)新規(🚯)、新規(🍓)、見る(📃)も(🚇)の聞くものわたし(🚻)には新規(guī )なこと(🚤)ばか(🈯)り。第(🛁)一、自(zì )分(🔼)のつと(🛳)め(🤟)に通う小諸(zhū )義(yì )塾まで(🌜)が、(🍤)まだようやく形(xíng )の整(zhěng )いかけたばかりのような(🖥)新規(guī(💿) )な学校でした(🎷)。しかし、その義(yì )塾の二(🥌)(èr )階の教室から、遠く蓼科たでしなの山つづきの見える窓のと(⚫)ころへ行って、そこか(🆕)ら(💾)信(xìn )州南(🗒)佐久(🥕)み(🔑)なみさく(🐿)の奥のほうの(🤡)高原地な(💜)ぞを望(😌)むた(🏥)び(😕)に(🦉)、わた(🐱)しはようや(🕙)くの(🌈)ことで静かに勉強のできるいなか(🏔)に、(🐨)もう一度(dù(🙂) )自(🐷)分の身を置いたように思(sī(⭕) )いました。その窓(chuāng )の近くには、小(🌮)諸の(⤵)士族(🕴)屋敷の一(🕶)部(bù(🍳) )の草(cǎo )屋(wū(🌊) )根も見(🐇)え、ところどころ(🍐)には(⛔)柳(liǔ )のこずえの(🛵)薄く(👵)青(🚯)みがかったのもあり、ちょ(🆓)うどわたしが出かけて行(há(🎼)ng )ったころ(👱)はおそい春がよう(🈚)やく(🔅)浅(🐢)間のふもと(😐)に近づいてきた時(🔽)分でした。た(🈴)とえ学(xué )舎は小(xiǎo )さくとも、わたしはほかの先(👌)生がた(🐷)とともに働(dòng )く(🍈)こと(🍓)を(🔽)楽しく考えま(👔)し(🌉)た。
八月も半ばになりますと、つばめ(🔧)は木(🎾)曾(😵)谷きそだにの空を帰って行きます。姉の家の門口かどぐちへもつばめはあ(🐊)い(💈)さつ(🔩)に(🕙)来て(💚)、(🐔)
玄関か(🖲)らたずねて(🌥)くる客は(🏞)表(🚍)口(🐲)の格子こ(💷)うしをあけ(✍)ては(👓)い(🏦)り(🈲)まして、取り次ぎを頼むのですが、その(🌸)応接(jiē )が(♈)わた(🌻)しのつとめでした。うや(🎟)うやしく(🍨)手(shǒu )をついてお(📥)じぎを(🗽)すること、客の名を奥へ(🎢)通(🤴)(tō(💓)ng )すこと、案内すること、(🍫)茶(💑)を運(yùn )ぶ(🐘)こ(🌳)と、客のは(👸)きものを直して(🛥)おくこと、それから庭先を(🉑)はききよめることなぞ、長い月(🆚)日の間にはわたしも(🚃)慣れま(🎍)して、(🕛)それを自(🎒)(zì )分のつとめと思(sī(⤴) )ったばかりでなく(🏉)、玄(💬)関(wā(🦗)n )にすわることをいっそ楽(lè )し(🔖)く思う(💗)よう(🔠)にもなりました(🔬)。わたしはよく(🐷)そのせ(🔟)ま(🐻)い小さなへやで好(hǎ(🏩)o )き(🥨)な本を読(dú )みま(🥊)し(🕠)た。今になってみますと(📲)、わたしの勉(miǎ(🈺)n )強(🐖)はほかの(🥅)お友(🏸)(yǒu )だ(🍄)ちとも違いまし(🧙)て、こ(💖)んな(🖱)玄関番(🥝)が土台になった(⏳)かと思(sī )いま(🔋)す(🏆)。というの(📚)は、いろいろな用事でおじ(🕜)さんのと(🌆)こ(😄)ろへたずねてくる男や女(🤶)(nǚ )の(💛)客(kè )を迎えた(🤾)り(😁)送ったり(🥎)するうちに、いくら(🥣)かず(🦁)つ(🚷)でも、さま(🧦)ざまな世の中を見(jiàn )る目が(🏔)あいて行(😼)っ(💬)たばかり(🚡)でなく、わたしたちと(🛺)はま(🗼)ったく(🤾)教(👎)(jiāo )育の受け方の違った少年(🥞)や青年(nián )、東京の(💃)下(🚠)町あた(😭)り(🔓)に年(nián )季づとめする町家の(😣)若(🐢)(ruò )者、それから地方出(🅱)(chū(📈) )の(🎆)奉公人な(💪)どが気(qì )風ののみこめる(🖨)よ(🍷)う(🎯)にな(🔜)っ(🀄)た(🚴)のも(🔲)、こんな玄関番のおかげだか(🌁)らでした。
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