と、(🕴)二(💠)人(ré(🗡)n )に(📅)あいさつ(😇)して、さ(🦐)っ(🖕)さと部屋を出(👏)て行った。恭一(🌲)はすぐあとについて、階段をおりた。そして次郎(lá(🐜)ng )が自分にかえって、急(jí )いで下(xià )におりた時(😻)(shí )には、(💤)大(⏯)沢は(🥃)、(🕺)もう、(👋)門(mé(📳)n )口を出(chū )ている(😁)とこ(🚮)ろ(🖲)だっ(🤔)た。
彼(🎥)は、い(📼)つ(❄)とはな(🔢)しに、そんな気が(❄)していた。はっきり意識して(🔅)、そ(🙅)うなろうと(⏪)努めた(🔉)わけでもなかったが、中学に(🧟)入学して以来(👂)、日(🏜)一日(🐽)(rì(🔇) )と、母(mǔ )や祖母(mǔ )の問題がその深(🚄)刻さを減(🦌)じて行き、(🚌)このごろで(🎪)は、よほどのことが(✍)ない(👌)かぎ(🐊)り、たい(🎯)して気にもかからなくなって(🐝)来(lái )たの(💎)である。それは、た(💼)しかに、中学(xué )校(xià(🏂)o )というも(🗯)のの(🏗)空(🐡)(kōng )気(🦍)が(🍉)、彼(bǐ )にいろい(🦑)ろの(🎢)新しい問題をあたえ、(🚾)彼(🖌)の関(💑)心を、急に家庭(tíng )以外の世(shì )界にま(🤤)で拡(kuò )げてくれた結果に(🥣)ちが(👄)いなかっ(💮)た。その意味(🍑)では、中(🛺)学校という(♉)ところも、尊敬すべき先(💩)(xiān )生(🤩)がい(🏬)るいないにかかわらず、人間を成長させる(🎨)何かの魔術(🕳)をもったとこ(🥫)ろだ(📡)、とい(🌶)え(👶)るであろう。
「(🍤)涙(🌥)のある人(🏞)間(jiān )だ(✌)けが、すべてを支(🦖)配す(🕚)る(🌙)ことが出来るんじ(😃)ゃ。」
二人(🖊)は(🐧)、(🔕)それからも、しばらくは大(👒)沢の噂をし(🐻)た。次(🙌)郎には、「親(🖲)(qī(👽)n )爺」という綽名が、(🍪)いかにも大沢にぴ(😉)ったりしているように(📩)思えた(👾)。そして、そん(⏳)な友(🚆)達をも(👉)っている(💘)恭一(yī )を(🕚)一(yī )層尊敬したくなっ(🤸)た。同時に、彼の昨日からの気持が次第(dì )に明るくなり(🍨)、これから(🌼)の(✳)闘いが非常に愉快(🔤)な(📓)、(🔐)力(lì )強いも(⬅)ののよ(🍢)うに思えて(⏪)来たのである(🧟)。
「そ(🙅)の新入生、ちびのくせに、い(👖)やに落(🕓)ちつい(🎧)ていたっ(🔜)ていうじゃない(🧥)か。」
「(🥘)どうせやる(🍸)以上(🗣)は(🍍)、(✨)堂々の(🤞)陣じんを(🛒)張(🎧)っ(🤳)て、(✨)だらしのない(💜)今度の五年生を反(🎼)省させるところ(🤬)まで行くんだ(🔺)な。」(🚊)
と、今度(✊)は伝統(🏜)(tǒng )尊重論があらわ(🍺)れて来た。
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