ひど(🥙)い(🎹)も(🛄)のですね。はげしい(💥)風と、砂(🐟)と、やけ石(🛹)(shí )の(🥣)間の(🤤)よ(🐪)う(🍑)な火(huǒ )山の(🔙)すそ(🚘)にも、住めば(🏌)住まわれ(🎀)るようになりますね。まあ、そ(💛)の地大根の味(💁)をか(🎒)みあてたころから(📻)、わたし(🐏)の小諸時(shí )代がほん(🏎)とうに(🌌)始(😥)まったと言(🤛)ってもいいのです(♌)よ。
自分(👊)のこと(🏨)をここで少(shǎo )しお話ししてみれば(🌯)、わたしも仙(♐)台(🔸)(tái )せ(🈚)ん(🤾)だいか(❄)ら東京(🎩)(jīng )へ帰(👑)るようにな(📞)ってか(⛵)ら、(♎)ま(⚡)たまた自分の(🍰)仕事をつづけ(🛏)ましたが、まだまだ(🎷)力の足り(👦)ない(🥌)こ(💍)とを思うにつけ、あの東北の菖蒲(pú(🎤) )田(tián )しょうぶた(🏇)の(🍽)浜で海(🖇)の空(🚯)(kōng )気を胸いっぱいに吸(xī(🎇) )ったり、梨畑なしばたけ(♊)やぶどう畑(tiá(🍘)n )の見(🗨)られる仙台(🔗)郊(jiāo )外を土(tǔ )樋(tōng )どひとい(✏)うほ(🦂)うまで歩き回ったり、あるい(🔄)は阿(ā )武(wǔ )隈川あぶくまがわの流(🎐)れるところまで行ってみたりした(🛺)よ(📕)うな、そ(🐉)んな静か(🥚)な心(xī(🕴)n )は持てなかったので(🏩)す(🍍)。そればかりでなく、自分ら(💾)の切(qiē )り開(kāi )いて出て(💨)行(👮)こうとす(🌓)る道にはお手本(běn )というもの(🥁)も少なかったし、(🛣)足もと(🚔)も(🖊)暗(àn )か(🚣)っ(🍭)たし、(📳)これから(🐸)先(xiān )、自分(📄)(fèn )のな(🎚)かから生まれて(🍅)く(🌿)るものを守り(💑)育てて行くには、(🐏)かなりの勇(🏜)気(🔽)(qì )と忍耐とが(🐦)いりました(🖨)。
姉の(🌙)家(jiā )の店座敷(💳)から奥のほうへ(🤳)通う中央の広いへやは薬方くすりかたの仕(🕊)(shì )事場に(🥝)あててあって、静かな日の光が(😪)障子に(⏬)さして(💳)き(🗻)ているところです。そこ(♏)に(👑)は薬(yào )種やくしゅ(❎)を(🗽)刻(🕢)(kè )むもの、袋(dà(❇)i )を造るもの、(🤪)丸(wán )薬の数を(🏼)量り(👎)入れるもの、(🚹)それぞれ(🐂)の受(🗞)け持(chí )ちがあり(🈯)、(👃)中には薬の紙を折ること(🎬)を内職にして(🐔)古(❎)い士(shì )族(🌾)屋(🧐)(wū )敷の町(🛑)のほ(🥏)う(🌨)からかよってく(😌)る老人(ré(🕍)n )もあり(🏜)まして(⏹)、みんな秋の行(🐅)商のし(🏞)たく(😷)にい(😐)そがしが(🏓)っ(👣)て(🌙)いました(💑)。
一〇(🔻) 木像拝見(🚭)
(🚬)呉(wú )く(🚃)れ(🐾)くみ子(😇)(zǐ )さんも、そうい(📋)う家に生(🤢)まれ(⛪)た人でし(🍴)た。この人は明(🥉)(míng )治女(🍩)学(🦑)校という学(xué )校(🖼)で習字(zì )を(🕌)教えながら、(💋)舎(🍯)監(jiān )を兼(🏠)ね(🌵)ていて、多(duō )く(🕛)の生徒(tú )か(🙁)ら(🗄)おかあさんのように慕われた婦人(🗾)でし(🐗)た。あの歴史のある学(✊)(xué )校(🕹)もおしまい(🛠)の時分(⚾)には(💅)、先生方は一人(rén )去り、二人去りするようになったの(🌃)です(🐮)。そ(⛽)の(🎁)中で学校(xiào )の盛んな時(shí )も(🏵)、衰(shuāi )えた時も(❔)、す(🙅)こしも変らずに、(🐊)いつでも同じように人を教(🚵)え(👛)て(📴)倦(🛄)うまなか(🗑)ったのは呉くみ子(🖇)さんで(❕)した。あ(Ⓜ)あい(🌐)う人の(🚶)生涯しょうがいは目立たないもの(🐕)ですから、(🏕)わ(🍖)りかた、世(🍁)間に(☔)知(zhī(📦) )られませんし、その人の事跡(🥣)(jì )も(🛋)多く伝わりません(🤳)。しかし、わ(💩)たし(💚)は呉くみ子さ(💲)んの(🛩)ような、男も及(jí )ば(🌳)ないほど守る力に長(zhǎng )たけた婦人のあ(🚧)っ(📎)たことを知ってい(🙎)ます。一番最後までふみとど(😧)まって(✒)、(❎)あの学校(xiào )と運命をともにした人も呉くみ(🛹)子(zǐ )さんでした。
五 (🏰)心を入れ替えに(🕴)
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