「(🧜)それは最初からわかってる」と先生(🏅)がいっ(⛑)た、そうして「ボール(😛)をや(😻)ると同じ気(🌵)(qì )持ち(📉)で学問(📊)をす(👤)れば天(🔃)下の大(dà )選(🐵)手に(🚴)なれる」とつけ(🛒)くわえ(🎬)た。
かれ(🤡)は肝きもをつぶしてまご(🙄)まごし(⛄)ていると(📣)後(hòu )ろから声をか(🖲)けたものが(👨)ある。
見(jiàn )物(🥉)人は拍手喝(🐛)采はくし(🌺)ゅ(🤩)かっさ(🕹)い(🚺)し(🐃)た、すね(🏦)あてとプロテ(🏠)クターを(💠)つけた(✏)肩幅の広(guǎng )い小原は、マスク(⏮)をわきにはさみ(🚡)、ミットをさげて先頭に立(🐅)った、(❤)そ(💬)れにつ(🖼)づいて眉(méi )目(🆎)秀麗びもくしゅうれ(❔)い(📎)の柳(🔶)(liǔ(🦃) )光一、敏(💙)捷(jié )びんしょうらしい手塚、そ(🛵)の他が一糸(jiǎ(🥉)o )みだ(⛺)れずし(🛬)ずか(🤟)に歩(🎬)(bù )を(🈵)運(yùn )んで(🐼)く(🦏)る(🔌)。
「活動じゃ(🛵)ないかえ」と母が(😳)い(🧐)った。
あるとき(💄)光(guāng )一(yī )はま(➖)じ(🔹)めな顔をしてこ(👐)ういった。
「そろ(🛴)そろいい時分だよ」
「天(tiān )下横(héng )行だ(🚈)」
「師(shī )範(fà(🌃)n )のやつらがいい(🌃)ふ(🐸)らし(🦑)た(😆)んだ」
(💵)わっという喊(🗂)声か(🛌)んせいと共に千三は球がた(🤩)しか(🌴)に手塚に取られた(🚘)と思(⏳)った(🧔)、(🚩)が球(🏟)は手塚(👔)の靴先にバウンドした、手(shǒu )塚はダブルプレ(🍔)ーを食わして喝(hē )采かっさい(😠)を博(📱)そうとあせ(🚺)ったの(🎙)でスタートを(🤞)あや(🍆)まったのである、かれはバウンド(♍)した球(qiú(👡) )をつ(🥩)か(🚆)もう(🍍)とし(🕕)てグ(🆕)ローブ(🚖)の上(🍊)ではね返した、(😛)ふたた(🗜)び拾(shí )おうとしたと(🥌)き二塁(lěi )手と衝(chōng )突しょう(📁)と(🍬)つして倒(🍲)れ(🌨)た。かれ(🎩)は起(qǐ )きあ(😥)がったが(🛒)あわてた(💪)た(📌)めに球が(🚹)見えな(🕠)かっ(🤰)た、球は(✡)か(😳)れの靴のかかとのと(🌗)ころ(🗣)にあったのである。
だがかれ(⛹)は少しもひ(🛹)るまなかった、か(🦒)れの鉄砲(pào )のごとき速球はまた(🍝)た(🎛)く間にふたりを三振せしめた、つぎ(🌏)は柳光一である。光(guāng )一はボックスに立(👜)(lì(📳) )っ(📮)てきっと投(tóu )手を見やった、かれは速球に対して(☝)確信が(🤖)あ(🥚)る。千三は小学(xué(💱) )校にありしとき光一のくせをよく知っている、かれ(🤒)は光一(yī )が(💨)かならず自分(fè(❕)n )の方(fā(🅾)ng )へ打つだ(🧠)ろうと思った。
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