フェラ 動画《16 歳 の av 女優》2行目ライン
16 歳 の av 女優あらすじ
こんな(🥖)ふ(😲)うで(🍁)、校内(🗳)はそ(📄)の日じ(🧀)ゅう(👱)決して静かであった(🚱)とはいえなかった。下級(🎟)(jí )の教室(shì(🕯) )までが何(🤣)と(🗳)はなしに(🤢)落ち(🐰)つきを失(🚖)っていた。ふ(🛳)だんなら(🌯)何(hé )でもないこと(🔺)にまで先(xiān )生た(🌋)ちの神(shén )経がとが(🗻)り、(👰)先生(⚽)た(❄)ちの神(⚽)経が(🚘)とがればと(🎥)がるほ(🦋)ど、(🧑)生徒(tú )たち(😊)はその神経に触さわっ(🎻)てみる(🏛)のを(🙃)楽(lè )しむ(👼)といったふう(🌲)であった。大(📨)垣前(qián )校長は、(🐖)いつも先(🏑)生たちに(😬)向かって、(🛏)「生徒(tú(👦) )というものは、自(zì )分たちの(⛎)ために先(🏮)生が命(mìng )をすて(🚉)る(🦂)までは、その(🍓)先生を(🚶)偉い先(xiān )生だとは(🐢)思わ(🦍)ない(♏)ものだ。それを(🚲)覚(🎞)悟の上(shàng )でなくては、真(zhēn )の教(jiāo )育(yù )は出来な(🚫)い(🌹)。」と(🚎)言っていたが、その意味(wèi )を(🛄)ほんと(⛹)う(🤱)に理解(jiě )した(🤝)先生は、朝(🔰)倉先生をのぞいて(📤)は、おそら(👴)く一(yī )人(rén )もいなかった(🥘)ろう(💖)し、今では、どの先生(shē(🏐)ng )にも(🎲)、そんな言葉(🍣)は単に言葉と(🦒)して(🤱)で(👞)も(🏻)思(🛁)い出され(👎)ていそうになか(🌺)った。こう(🤗)して先(xiān )生たち(🧤)は自分を(🖥)下(🚖)手(🆒)に護ろうとして、一歩(🙄)一歩と(🗯)自(🌅)分(fè(🛁)n )を生徒(tú )たちの侮(wǔ )辱と嘲笑の中(🐫)に追い(💿)こんでいたの(🦃)で(🙅)あ(🦄)る。
四人(🙊)(rén )がこもご(⬇)も語ったとこ(🥉)ろを綜(🔹)合すると、(😗)こう(🚪)である(🧘)。――
「(🐥)しか(⚪)し、(👹)それなら、なおさ(🍚)らこん(🎅)な時には活躍しそ(⛲)うなもの(🌥)じゃないか。」
「(🍚)もう間(jiān )も(🔕)な(🥙)く帰(🚃)るころだわ。」
そこ(🏛)まで考えて来(🏷)た時(🧞)に、ふと、隙間風(fēng )の(🥌)ようにつめ(🤐)たく(🐧)彼(bǐ(📌) )の頭をよぎったものがあった。そ(💺)れ(🥪)は、自分(fèn )たち(🥋)の運動が(💜)幸(🛎)いに成功(gōng )して、ど(🍿)う(🌱)なり県当局の意志(zhì )を(💽)動(dòng )かし(🔤)得たとして(🎊)、先生(shēng )は果して留(🍯)任を(🔢)肯が(💇)えん(🛥)じられ(🐊)るだろうか、(🔟)とい(🔖)う疑問であった(🌉)。この疑(yí )問(💃)は(🕒)彼をほとんど絶(💦)望に近い(🤗)気(♊)持(chí(♐) )にさそいこんで行(háng )った。先(🛐)(xiān )生の(🏥)お気質とし(🕹)て(🕉)、そんなことが出(🦑)来るはず(✴)がな(🕠)い。自(zì )分は、ただ一途に(🦍)先生の(🍌)留任(rè(🏏)n )を(😱)目あてに、(🕦)血書(🎈)を書いた(🤦)り(🐻)して一所懸命になっているが、先生にし(📃)てみると、(💇)落ちつ(📆)くと(🛑)ころは最初からはっきりきまっていたの(🏜)だ(📣)。自分は(🙊)ただス(🔡)トライキに口火を与(🖲)え(🤵)るために、そして先生の最後に(🧖)泥(ní )を塗(tú )るためにあの血書(🛠)(shū )を書いた(💛)ので(🚩)はなか(💶)っ(😱)たのか。
次(cì )郎は廊(láng )下(🍘)をとおって書(shū )斎(🏷)(zhāi )に(🎚)行った。朝倉(🐆)先(xiān )生は机(jī )の上(🗃)に巻紙(🕊)をひ(📤)ろげてし(👩)きりに(⬛)手紙を書いていた。もう五六通(tōng )書きあげたらしく(🥛)、封(🌅)をしたの(🐒)が(🆗)机の(🥄)す(🌂)みに重ねてあった。次郎(🧤)が敷居のすぐ近く(🖊)に坐(zuò )っ(🔩)てお辞(⛓)儀をすると、
「まず、平(píng )尾と同類(🧙)項だろ(🥊)うね。」
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