相談は(👰)安易あん(👠)いに(📨)すぎ(🏆)るほ(🌵)ど、すらすら(🍐)とは(🧙)こび、(🔶)ほ(😢)と(🌛)んど無修正だった。特異(🍼)とくいな行事(🔙)を(🚽)期待してい(🚎)た塾(shú )生た(🍍)ちにとっては、(🎫)多(👙)少物(wù )足(zú )りな(🌾)く(📔)感(🏡)じられたらし(🎎)か(🥞)った(🦍)が、(🐝)そのために、(🤟)こ(✈)れ(🍣)という(🙊)強硬きょうこうな(😝)主張も出なか(🐢)っ(👌)た。最も多(🛸)(duō(🔱) )く発言(🙄)し(🚿)たのは飯島だった。し(🏁)かし、それも、自分の存在を印象づけ(📗)る目的(de )以(🕑)(yǐ(🥍) )上(shàng )の発(fā(🐴) )言(yán )ではなく(🕥)、たい(🀄)ていは(🔚)原(🥅)案(🌯)賛(📓)成の(🌺)意見(🐲)をのべ、同(📀)時(🛋)に進(jì(🔬)n )行係をつ(🙁)とめるといったふうであった。田川(❓)は、はじめから終わ(🐳)り(📺)まで、一(yī(🌵) )言も口をきかなかった。
ゆうべ(🚠)の懇談(tán )会で、日々の掃除の分担は管理(lǐ(😹) )部で割りあて、毎(měi )晩(🥞)(wǎn )就寝(qǐn )前しゅ(📨)うしん(📉)ま(🥐)えに、翌(🛹)日(🥓)の(📠)分を各室に(🔆)通(tōng )告する(🦏)ということ(🐵)に(🤼)きま(🏧)ったのだったが、(🐯)その管(💏)(guǎn )理部の責任を(🦗)、(👕)最初の一週間第五室が負(👆)うことになっている(🦒)関係上、だ(🤯)れし(🐞)もいやがる便所(suǒ )掃除を、まず手始(shǐ )め(🚻)に(🌑)自分たち(🗯)で(🐽)引きうけ(💽)ることにしたもので(🧜)あろう。それはそれで、むろ(💻)んいいことに(🥦)ちがいない。しかしあたり(🧝)まえ(🍷)以上(shàng )のいいことで(🈹)もなさそうだ。――次郎は、つい、そんな皮肉な気(qì(🤺) )持ちになったの(🚨)だっ(🏑)た。
(🈴)と、(🦋)次郎はちょっと考(kǎo )えて(🚊)いたが、
「こんな(😒)寒い(💻)時(📍)には、(🙅)ぐいぐい(😀)はたらくに限(xiàn )るよ。室長な(🎅)んかになるもんじゃないね(🎻)。」
そ(💨)のあと(🚩)、八時から正午(wǔ )ま(🎃)で(🤤)、(🈚)「郷土社(🍭)(shè )会と青年生活(🥄)」と(🍾)いう題目(🗝)(mù )で、(⭕)朝倉先生の講義があり、(⤵)午後は屋(🤮)外(wài )清掃(🍢)せいそうと身体(🍏)検査、夜は(👯)読書(shū )会(huì(🗺) )や室内遊(♌)戯(hū )ゆうぎ(➕)などで、(🏆)開塾(shú(🧦) )第(❌)(dì )一日の行事が終わった。
そのあと、(🙋)就(🚮)(jiù )寝前の行(háng )事と(👉)し(📡)て、最(🔳)初の静坐(zuò )せいざがはじ(📞)まった。塾(⬅)生たち(🤑)は、各室ごとに、き(🚞)ちんと(✂)縦たてに(🐜)ならび、(🦁)朝倉先生(🙉)の(🙌)指(zhǐ )導にし(📻)たがって(👪)その(🐯)姿勢(🤤)をとった。
「むろ(😺)ん、ぼくは(🍳)大河君にあや(⚽)ま(🤯)るつもりでいます。しかし、(❎)大河(🚛)君としては、ぼ(😮)くがあ(🎮)やまっただけでは、気(qì )が(🐼)すまな(🚅)いでしょ(👉)う(🆚)。」
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