「(🥍)すりこぎをふりま(🗃)わすなんてつま(🗽)らねえまね(🃏)をする(🍒)もんだ」
と一(yī )同(tóng )がいった。
千(📩)三(sān )は(🈳)暗い暗い気(👾)分におされてだま(🚉)っていた。か(🚓)れ(🦏)はこのまま(🏧)この(🔭)場を逃げだしたいと思った(🛁)。と安(💢)(ān )場(📑)が(🔭)にこにこし(🧣)てき(🛢)た。
「小原!」
「(📐)大変なことになったも(🐳)のだ」
「そうだ(📚)、金(jīn )があって時間(💀)があって学(xué )問するもの(👵)は幸福(🦓)だ(🐦)、(👪)わしの(🗜)塾(shú(🗞) )じゅく(🎇)の生徒は(🐖)み(🎫)ん(🤩)な(🐷)不幸な(👦)やつ(😹)ば(🔄)かりだ、同じ土地(🌊)(dì )に生まれ同(tóng )じ年ごろでありながら、ただ(🙈)、金(jīn )の(🐜)ために甲こうは意気揚々ようようと(💹)し乙おつは悄(qiāo )然しょうぜんとする、こ(🌼)んな不公(gōng )平(🚊)な話はないのだ、(🐕)いいか安場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共(gò(👓)ng )の(💄)肩(🤡)身を広くさ(🥒)して(🐷)やりた(😅)い、金(❗)ずくではかなわない、かれ(🐑)らの(📕)学校は洋(🏎)風(📏)の堂々た(🗳)るも(⛅)の(🐢)だ、わしの塾じゅく(📜)は壁が落ち屋根がも(🐒)り畳(🏅)たたみ(👚)がぼろぼろだ、(🗻)生(shēng )徒(💰)は町(dīng )を歩く(⛵)に(🧜)いつ(🔊)も小(xiǎo )さく(💺)なっ(🎫)て(🖊)し(👮)ょぼしょぼしている(👯)、だからせめて野球でもい(🐜)いから(👝)一(😻)遍いっぺん勝たしてや(📏)り(🤱)たい、実力のあ(🔴)る(🚻)ものは貧富(fù )に(🅱)か(🌼)かわ(⛴)ら(😗)ず(🛡)優勝(shèng )者に(🍾)なれるも(🥃)の(🗯)だ(🔵)とい(⏮)うことを知(zhī )らしめたい(📿)、師(shī )範生も中学生(📹)も(🐢)黙々(🌼)生(🌕)もくもくせいも同等のも(🔍)の(⛱)で(🐊)あ(🍇)ると思わせたい、(🎙)大手を(👱)ふって町を歩(bù )く気(👀)にならせたい、だからどう(🏟)しても(🤟)今(jīn )度(🖖)は(📇)勝たねばならん(🈸)、わしもこの(🎉)年にな(🎥)って(🚄)、なに(🤡)をくる(🙃)し(🦐)んで(🤕)す(🔄)っぱだ(🐥)かになっ(📽)て空(kōng )あ(🕰)き地(🐜)ちでバットをふり(🉐)生(❤)徒等(děng )を相(xiàng )手に遊(yóu )んで(💯)いたか(💌)ろう、生(🗃)(shēng )徒の自尊心(xī(🚽)n )を養成し(🚛)た(🚊)いためだ、そうして一方(fāng )において(⚪)町(dīng )の人々や官学(xué )崇拝者(🦑)(zhě )を見かえし(🔔)てやりたいた(🐜)めだ、野球の勝敗は一小(👃)事(🙉)(shì )だが、ここ(🍺)で負けれ(🔷)ばわしの(🃏)生(👀)徒は(🔺)ますます自(zì )尊心(xīn )を失(😊)い肩(jiā(⭕)n )身を小さ(⏪)く(🏧)する、(🐹)実(🈴)(shí )に一(🔬)大(📈)事件だ、なあ安場、今度(dù )こそはだ、なあおい、しっか(🐤)り(🍝)やってくれ」
ふたりは一つのさ(🎶)かず(🌟)きを献(xiàn )酬けんしゅうした。善兵衛(🛬)(wèi )は(⛪)いろいろ(🎬)野(📓)球の方(fāng )法(📸)を話(👤)した(🤦)が(📜)覚平(🤤)(píng )にはやはり(🆒)わからなかった。
「ぷうぷうぽうぽう」とらっぱが(👥)鳴った(🕖)。
「あ(👟)りがとう伯父さん、それじゃ今(⬛)日(🥙)は(🛂)休(🚫)まして(🎄)も(🍓)ら(🏍)います」
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