「本(🎃)田とか言(yán )ってたよ。」
「する(🐩)と、(🛃)あいつらにぺこぺ(🌂)こす(😭)る方が(👚)いいんで(👂)すか。」
二人は(🎎)校門を出て(🚒)からも、(📃)しきりに次郎のことを話しながら(🕓)歩(🥪)いた(🏩)。
「だから、ぺ(🎰)こぺ(😁)こしな(🔪)いでもすむよ(🌆)う(🐽)にしてやろうかって、言(🤰)ってるん(🛶)だ。」
第(🌦)一、(🏉)入(📒)学(👃)の当初(🛅)から、五年生(🐢)(shēng )の間に「生(shē(🏢)ng )意気(qì )な新入生(shēng )」として有(🥤)名にな(🤒)っていた彼(🧜)は、彼らに鉄(🍋)拳(⚽)制裁(🍏)の(🦁)口(kǒu )実(shí(🥨) )を与え(🏈)まいとし(✳)て、校内では無論のこと、(🥇)ちょ(🤜)っと散歩に出(chū )るのに(💜)も、始終(📇)頭(🕉)(tó(👓)u )を(🦖)つかい、気(qì )を張っていなければならなかった(🔰)。「狐」(🥃)や「(🔑)三つ(🧔)ボタン」のような上級(jí )生(shēng )に対(🎁)して、卑(bēi )屈ひくつに(🐘)もならず、言いがかりも(🏦)つけ(🏚)ら(🛢)れないよ(😱)う(😊)にする(🎭)には(🔨)、次(cì(⚓) )郎(🌍)(láng )の苦心も(🎣)、実(♉)際並(🤼)たいていで(🕦)はなかったのである。彼(🧀)はちょ(🍿)っと門口を出るのにも、必ず(❓)制服制帽をつけていた。街(jiē(🚺) )角では、一応四方(fāng )を見渡して、五年生(🐢)の姿が見(jiàn )えると(🔭)、相手がどこを(♎)見(jiàn )て(🌌)いようと、それに対してきちんと(🚠)敬礼を(❇)し(📹)た(👱)。むろ(🤓)ん、(🌫)校則は、(📕)ど(💞)んな些(xiē )細なことで(📳)もよ(✡)く守った。そ(📒)の点(diǎn )で(📭)は(🌵)、人一(yī )倍細心(⚾)(xīn )な恭一で(⛵)すら(🥙)、(💧)彼(bǐ )の几(jǐ(♍) )帳面き(⬛)ちょう(🏮)めんさをおりおり(❓)冷や(🍀)かしたくらいであった。その(🉑)代り、彼(💚)は(🔑)、今後五年(👶)生に無法(🙀)な暴行を加(jiā )えられたら、退学(xué )処分の危険を冒(💞)しても(💗)、思いき(🧟)っ(🎽)て(🏜)反抗を試(😽)みようと、固く心(👾)(xī(🛤)n )に誓っていた。彼が彼の小刀ナイフを筆入に入(💊)れな(🐝)いで、いつも衣嚢(náng )かくしに入れていたの(📖)も、(😏)実(🥣)(shí(🦌) )はその(〽)ためだっ(😦)たのである。
と、今度は伝(yún )統(tǒng )尊(🐴)重論があ(🚮)らわれ(🕣)て来た(🈴)。
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