「(🥡)おれは日(🎍)本人(ré(🏇)n )だ(🈴)から日本の(🌼)文字のし(📹)るしを書(shū )くんだ、毛唐(táng )けとうのまねな(🍑)んか(🐨)死(🏟)ん(📉)で(🍥)も(🌜)しや(🐟)しないよ」(🔩)
「へそをだせい、(🆚)おい」
この日師(🍠)範(🍬)(fàn )学校の(🌤)生徒は黙々(🏥)塾もくもくじ(🍭)ゅくに応援する(😼)つもりであった、師範と中学とは(🕧)犬(quǎn )とさるのごとく仲(🌼)が(🤛)悪い、(🤰)だ(😞)がこの応(🙌)援は中(zhōng )止にな(⏲)っ(🏬)た、(🔎)いかんとなれば審判(👷)者しんぱんしゃは師範(fà(🌲)n )の選手がたのまれたからである、で師範(🎃)(fàn )は中立(lì )隊として(😧)正(zhè(🙅)ng )面に陣(🎃)取(qǔ )った(🔴)。
かれは(💓)肝(🛫)きもをつぶ(👗)してま(🔗)ごまごしていると後(🎢)(hòu )ろから声をかけ(🌮)たも(🎭)のがある(🔤)。
「(📭)今日きょうは(🐩)日(⏲)曜(🎇)(yào )だか(🔼)らおまえは休め、お(🛂)ま(🥙)え(🔤)は(📖)今日大事(🗾)な戦争にゆかなき(🎞)ゃならないじゃない(💥)か(🚡)」
さんざん(🌶)な悪(è )罵あくばの中に(⏫)ノックはおわ(🌻)った(❌)。千(qiān )三はいくど(⛴)も(🌭)いく(🎧)ども(🍸)滑ったので身体から(🏄)だはど(🗞)ろだらけに(🚫)なっ(🍩)た、その他(tā )の人々も同(🐵)様であった。
(🔫)浦(pǔ )中は必(bì )死になった、小原、柳は死に(🤫)物(❕)狂いに戦っ(🏆)た(🚅)、が(🐽)千三(sān )の快技(🎢)はあらゆる難球(qiú )を(⛱)食いとめた、かれはしっかりと腹を落ちつけた、かれ(☔)の(🍆)頭は透(🥥)明で気がほ(❔)がらかであっ(🐅)た(⛓)。
光(🤲)一は四人(🙃)(rén )を見(😟)まわ(😓)した、一同はだまっ(🎚)た(😽)。
「チビ公(😬)のや(🐭)つ、どうしておれの球をあんなに(🔻)打つんだ(🎀)ろう」
「打たし(⬇)てもいいよ」(🖍)と千(😁)三は五大洲(👫)にいった。
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