(😎)次郎とお浜(⛷)(bāng )は、(🚘)同じ蒲(🍣)団の(👛)中にね(🈁)た(🤰)が、(🚡)二人とも、容易に寝つかれなかった。眠(🕟)ったかと思(🆓)うと、すぐ眼(yǎn )をさまして、(🤬)何度も冷たい夜(yè )具(jù )の(🚎)中(zhōng )で、か(💲)た(🧘)く(🤢)抱(bào )き(🚘)あった。
彼は、しかし立ち(🌓)どまって、しば(👻)らく二人(rén )の(🛑)様(yàng )子を眺めていた。
(🧑)仏間(jiān )に這(🕚)入(💻)ると、すで(✌)に、新しい蝋(là )燭(🍓)ろ(💈)うそ(🥧)く(👤)に火(huǒ )が(📉)ともされていて、仏(🕖)壇(🎎)(tán )が燦爛さ(⬜)んらん(👭)と(💖)光っ(🚻)ていた。念仏(🌱)の声が急に繁くなった。次(💬)郎(🍽)は(🚬)、いつぞ(🔝)やそこでお祖(🏥)母(mǔ(🚄) )さんを転がした時(🗓)の(🏪)こ(🐦)とをふ(🔊)と思い浮べ(🚰)たが、(💑)念(⬜)仏(🍠)の声(👷)に圧せられて、(🅾)その思い(🚕)出もすぐ消えて(🎺)し(📔)まっ(🍆)た。
「なむあみだぶ、な(🐺)むあみ(🐞)だぶ(🍲)。」と、念仏をとな(🎦)えた。
旧校舎のあとには、永いこ(📒)と、土台石(shí(🎸) )がそ(🗒)の(🌚)ままに(🎨)残(cán )されていた、その白(🏀)ちゃけた膚を、雑(🛋)草の(🎱)中(🖤)から覗(sì )かせ(💒)ていた。次郎はそれ(🏋)を見ると、泣き(🍗)たいような懐(⬜)しさを覚えた。彼(bǐ )は、(🥤)学(🐊)(xué )校の帰りなどに、仲間たちの眼を忍(🐭)んでは、よく一(🗿)人でそこに出(chū )かけて行(🌤)った。
そ(🤧)のうちに学年が変って、彼(💶)(bǐ )は四年(🗜)に進(jìn )級した(🍼)。そ(🍋)して(🕙)、新(🔢)しい(🏑)校(🍌)舎からは、木(mù )の香が(🕡)そろそろとう(😛)せ(🚍)ていった。同時(shí )に(📣)、お浜たちに(🛄)関するいろいろの記(jì )憶(yì )も、次第に(❇)彼の頭の中(zhō(🕉)ng )でぼやけはじめ(🚵)た。
(🐗)ところで、空家にな(🏃)った校(🙍)舎の(🎭)中で、存(cún )分にあばれ(📼)まわるこ(🐇)とは、彼らの予(🈁)(yǔ )期しな(🚍)かっ(🌱)た(🍞)新(🔺)し(🛂)い楽(🍴)(lè )しみだった。第(😇)一(yī )、(🧀)床板の反(fǎn )響が、異(yì )様(⛷)に(🔽)彼らの耳(ě(🔣)r )を刺激した。壁の破れ目に、(😤)棒を突(🚰)っこんで(⛔)こじ上げる(🈹)と、(🍙)大きな壁土(👦)がくずれ(🤛)落ち(🦂)て、砲撃(♐)の瞬間を思(📷)わせるような感じを(🏒)与えるのも(🚿)彼ら(🥦)の興(🏖)奮の種だった。彼らは、ついに、むりやりに数枚(🍦)(méi )の床板(👔)をはずして、そこを塹壕ざん(📈)ごうになぞら(❔)え、(🔈)校庭(tíng )から沢山の小石を拾って来て(🌬)、それを弾丸にした(👶)。小石(shí )が土(tǔ )壁(bì(🚞) )にあ(🎙)た(🛎)ると土(tǔ )煙が(🍽)立(💿)(lì(🗿) )ち(🕍)、板(bǎn )壁にあたると、か(🚢)らからと(🖤)音を立て(🙂)た。墓地や(💄)鎮(zhè(💀)n )守の杜でやる戦(➖)争(❄)ごっことちがって、次から次(cì )へ(🆓)と、眼(🥜)の(🔦)前に惨澹さんた(💱)んたる破(pò )壊の(🥒)あとが現(🙊)れるので、(🏩)彼(🐫)らはいよいよ興奮(fèn )し(🕔)た。
「も(♏)うい(🔆)ませんわ。昨(zuó )日皆(jiē )で行ってしま(☔)った(🤚)の。」
「じー(🕎)ろーちゃ(🐍)ん!」
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