日本《アサクリ mod》2行目ライン
アサクリ modあらすじ
（こ(🖼)れからやりさえすればい(📽)いんだ。それで偉(🛺)が(🛩)りを言ったことには(😬)決(jué )してならないんだ。）
恭一(🌁)(yī )はい(💉)かにも不安そうな(📸)顔(💹)を(🚒)している。
(🕷)恭一(yī )にそう言(yán )われて、次郎はあらためて大(🔀)沢(zé(🍨) )を(🏒)見(jiàn )た。張(zhāng )り(🦍)きった浅黒い顔には、頬から顎(📮)にかけて一分(📨)ほどにのび(🐁)た髯さえ、ま(🏂)ば(🌔)らに(👆)見える。どう見ても恭一の仲間(🏚)らしくない。彼は、(🥥)大(🖥)沢が五(wǔ )年(niá(🌵)n )生でないこ(🚿)とが(💜)わか(💫)って急に楽な(🐫)気持(chí )になったが、(🎨)同(tó(⏫)ng )時に、何(🧀)か滑稽なような気もした(💗)。
「(💀)ち(🏨)がいます。新入生みんなのためです。」
と、次郎(🥀)は大沢をさげすむように見て(👩)、
「(🌟)大沢(💔)君っていうよ。僕の親友で、同じクラス(🍑)なんだ。」
「元来、正義(😭)は階(jiē(⏬) )級にあるん(🎋)じゃないんだ。どん(🚺)な階級(jí(🕵) )にだっ(👽)て(🍬)、(🚽)正しい人も(🥓)いれば、正(🧀)(zhè(🛤)ng )し(🐱)くない人もいる。正(⛱)義(yì )は、それを(😁)もっている一(🦁)人(rén )一(⚪)人の(👄)胸(➗)にしかないんだ(🎹)。五(🛏)年(🍤)生は五(wǔ(📕) )年(nián )生(🍔)なるが(👳)故に正義の持主(zhǔ(🚸) )ではない。同(🌜)様に僕らも、四(👙)年生なるが故に正(👹)(zhèng )義(yì )の(🌗)擁護者だと主張するわけには(🛐)いかな(📸)い(🍓)。四年(🌦)生(🥡)とか五年生と(🍛)かい(🥖)うことは、要する(🧙)に正義とは何の(💧)関(🐩)係(😆)もないことなんだ。それをいかに(🐠)も関(🐟)(wān )係(😽)があ(🍳)るか(🈁)の(🤧)ように思(sī )いこんでいる(👳)ところに、この学校(xiào )の病根(gēn )が(〰)あり、校風の(🖇)あがらない(🍯)大(dà )き(🕌)な原因(💙)があるんだ。この学(🔳)校で(🖊)は、上(🥇)級の名に(⛑)お(📥)いていつも正義が蹂躙じ(😴)ゅ(📱)うり(🎚)ん(➿)され(📬)て(🚾)い(🎅)る(🕹)。現(xiàn )に本田の弟(📅)の(⬜)場合がそ(👪)れ(🍤)だ。僕(pú )はもう一(🍎)度(🏇)はっ(😉)きり言う(🎐)、(✏)正(🚂)義(yì )は階級(🦀)に(🕓)なくて人にあ(🥖)るんだ。もしそ(🔠)うでなけ(🚡)れ(🌟)ば、(🔒)全校一(✴)致(zhì )も期(🖼)待(💷)出(chū )来ない。そ(🏰)れが期(🕊)待出来るのは(🥚)、正(zhèng )義が(👅)階級の独占物どく(😼)せんぶつでなく(🦏)て、何(hé )人(rén )の(😸)胸にも宿り(📽)うるか(🥈)ら(🚟)だ。だから僕は、同級生の(💋)団(🛬)結よりも、正しい人(rén )の団結(jié(🌁) )が先ず必(📁)要だと思う(💹)。僕は四年(niá(🍰)n )生を(👒)愛(👓)し、五(wǔ )年生を憎(zēng )むために、本田(🌚)の弟を(🧞)バックしよ(🏦)うと言うんじゃない。僕は学(♊)(xué )校全体を愛す(🙇)るんだ。学校全体(🖌)(tǐ(🌗) )の正(🍒)(zhè(♋)ng )義を愛するんだ。そ(🐞)のためには(✈)、本(😁)田の弟(dì(🔒) )の(🕚)ような、不正に(🏣)屈しな(🖌)い魂(hún )を(🎅)あく(🥄)ま(🚟)でも擁護(✴)しな(🚝)ければな(🐾)らんのだ。問題は、(🏘)四(😩)年生の権威が(🌹)どうの、名誉がどうのというよ(💋)うな、そんなけちけちしたことにあるんじ(🌍)ゃない。大垣(yuán )校長の謂(🚣)いわゆる大慈(cí )悲の精(🚜)神に生き、全校の(🗨)正義を(✒)護ろうと言う(🚃)んだ(🤞)。おれの(🔑)言(🐶)(yán )った(📪)ことを(📼)誤解せ(⤴)んようにしてくれ。」
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