日本《x ヴぃでお》2行目ライン
x ヴぃでおあらすじ
「(🏽)おま(♑)えも一度先(🖱)生をおた(🚠)ずねす(🏸)る(⛵)といいね(🌠)。先生(🛃)の方(fā(📿)ng )で(🈂)も待っておい(😈)で(📇)のようだよ。」
と、(⛏)敏子(🙀)は、ちょ(💢)っと間(jiā(🈁)n )をおい(📃)て、
「今(⤴)(jīn )の時代(dài )は、(🤯)や(♟)たら(🍧)に犬ばかりがふ(⤵)えて行く時代(dài )だからね。実(🦈)は、(🔉)この家(📂)(jiā(🍤) )の(🕯)まえあ(📻)たりにも、きょうの昼頃から背(🌯)広(guǎ(📄)ng )を着(zhe )た犬が(㊙)うろつき(🛷)出したらしいよ(😤)。」
「ま(🧘)あ(👪)、本田さん、しばらくで(🔼)し(🖇)たわ(⬛)ね。さあどう(🌵)ぞ。先生(🤾)は書(shū )斎ですわ。」
次郎はそっ(㊗)ぽを向いて答(dá )え(🚷)なかった(🏰)。彼(bǐ(🚭) )女は、馬田に(🛀)対して(🛀)、純(chú(🖥)n )潔な処(🆕)女と(🚺)し(🙋)て(🤜)の烈しい憤(🏡)りどこ(📂)ろか、自分に侮辱を加え(🕐)た当(dāng )の相手として(🍱)さ(🔞)え、さほど(📊)の憎しみを(🔸)感じて(😏)いないの(📍)ではな(⏺)いか。もし感じて(🦅)い(📭)ると(🤝)すれば、そんなよそごとのような答(dá )えが出(🐁)来るはず(🎠)がな(⏭)い。そう考える(🎼)と、道江(🌰)が馬田を(👖)「(🥗)千(😣)ちゃん」という親しげな名(🌱)で(🐆)呼(🕗)んでいることまでが腹(🧛)(fù )立たしくなって来(lái )た。
次郎は、学校のこんな様子を(⚓)、終日いかに(🗾)も淋しそうに見(jià(🤼)n )守って(😯)いた。彼は、花山(🍠)校(✍)長の鼻の移動(dòng )の話(🐷)をきいても(🍿)ほとんど笑(xiào )わ(🏃)なかっ(🚃)たし、森川(chuān )の「教(🧠)(jiāo )員適(shì )性(xìng )審査採(👥)点(🧚)表(🅿)」を見た(🌅)時(📀)には、むしろに(🧠)がい顔をし(🈚)て、ひと(🌶)りで校(🔭)庭にぬけ出したほどだった。ふだんから、彼はそう出しゃ(👘)ば(👶)る方(fā(🐪)ng )では(😳)なか(😢)っ(🎅)た(❎)が、(🤯)それで(🧜)も、校友会(🏭)の委員(😒)会などでは、新(😊)賀や梅本と共にかな(🍼)り意(yì )見(😽)を(📻)発(🕺)表する方(💇)だった。それが昨日以(😹)(yǐ )来、まっ(🏺)たく(🌇)沈默を守りつづけ(🕜)ている。き(🍦)ょ(✏)うはこと(🏔)に(📤)新(xīn )賀や梅本に対し(🥫)てもあ(😴)まり口をきかない。今朝あたり(🐡)までは、誰(🎿)もそれを気に(🎤)とめ(😢)な(🆕)かったのだ(🔥)が、みんな(📭)が笑(xiào )う(🏾)ときに笑いもせず(🍴)、また先(🤡)生たちの品定(🍡)めや、事(🌽)件のこれからの(🖕)成行きに(🧟)つい(🦀)て、(🎼)みんなが非常な関(🛰)心(xīn )をもって話(🦑)しあ(🕴)ってい(🍈)るの(💿)に、自分ひとりで校(xiào )庭をぶ(🏩)らつ(🔓)きまわった(🖤)りしてい(🔮)る(⛰)彼の様子が、いつまでも周(👌)囲(tōng )の注(🍹)(zhù )意をひかないでいるはず(💛)がなかった。しかも彼が、同級生の大部分(🧡)が(🐺)まだ朝倉先生の顔も知らない一二(🤑)(èr )年の頃(🏝)から(⛄)、室崎事(🤽)(shì )件や宝(bǎo )鏡先(⛔)(xiān )生(shē(🏌)ng )事件を通じて先生から大き(🚎)な感(🎄)化をう(⏫)け、その後、白鳥会の一(yī )員(yuán )にも(😶)加(🍝)わって、先生の心(xīn )酔(zuì(👢) )者(🖇)の中でもその第(🙏)一人者になっていることは、誰でも知っているこ(💧)とである。こんな時こそ彼(😠)は(🌚)み(🕘)んなの(🎖)先頭に立って活動(dòng )すべき(🧝)ではない(🍦)か。そうした考え(🤐)が(🗒)、一(🌗)般の生(shēng )徒(tú )たちの頭(tóu )に(😢)浮んで来(lái )るのは(🙀)ごく自然(rán )であった。
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