「なるほど(🆓)ね」
嘲笑ちょう(😭)しょう罵声ばせいを聞(🤽)(wén )く(👣)たびに千三は(🐮)頭に血が逆(💐)(nì )上ぎゃくじょうして目がくらみそうに(💹)なってきた。か(🤖)れが(🈁)血(😡)眼(😣)ちま(🉐)なこになれば(😩)な(🚓)るほ(🌦)ど、安場のノック(🌸)が(🥫)猛(🦖)(měng )烈になる。やっと球を(👮)つ(🎳)かん(❄)だか(🎇)と思うと一塁へ三(sān )尺(chǐ )も高(gāo )い球をほ(🚤)うり(🔲)つける。見物人(rén )はますますわら(🕝)う。
「(🔮)どうかして勝たしてもらい(🥃)たい、(😮)わ(💝)しが生徒(tú )に野(yě )球をゆるしたのは(🍠)少(🔍)し考えがあってのこ(🌻)とだ、この町(🍺)のものは官学を尊(👟)敬(🕌)して私学を軽(qīng )蔑けいべ(😜)つする(😡)、(🍁)い(🥌)いか、中学校(xiào )や師範学校の生徒はいばる(🍯)が、黙々塾もくもくじゅくの生(👭)徒(🏙)は小さく(🚑)なっている、なあ安場(chǎ(🦎)ng )、きみもお(🔻)ぼえがあるだろ(🚪)う」
「(⛑)それ(♏)はぼくもよくないと思(sī )う(🏹)、し(🏘)かしそん(🚟)な(🛩)こと(🥘)は忠告(gào )ですむこ(🎭)と(🍘)だ(🔠)、一(😊)度(🕓)(dù )忠(🚕)告(🆗)し(🐫)てき(🥑)かなか(💫)ったらそ(🔷)のと(🗣)き(👓)に(🌛)第二(è(🕴)r )の方(fāng )法(fǎ )を考(kǎ(🚕)o )えよ(⏯)うじ(😏)ゃない(🐷)か、ぼ(🎒)くは(😩)生蕃せいばんのことで(🔔)こりた、(⛸)生蕃(🚣)(fān )は決して悪(è )いやつじ(🆒)ゃなかった、だがあのと(💬)き諸君(🐭)がぼくに(🎤)同情して生蕃を根底から(🉐)にくんだ、そ(👞)の(👎)ため(🥐)に彼はふたたび学校(xià(🧞)o )へく(📤)る(🍕)こと(👒)が(🏪)で(🧦)きな(🍮)く(🐚)なった、ぼくはいつ(🔂)もそれ(🧣)を思うと(🌏)、わ(🔳)れわれ(🍻)は感情(🛹)に激げ(🐱)きしたためにひとりの有為(wéi )ゆ(🛀)う(🥢)いの青年を社会から葬ほう(🏳)むる(⛄)ことになった(📻)ことが実に残(🌃)念で(🍙)たまらん(🐠)、人を罰す(🔏)るには慎重しんちょうに考えなければならん、そうじゃな(🔧)いか」(🔵)
「ぷうぷ(♓)うぽう(🧑)ぽ(🌞)う」
「やあい、(😺)モクモク」
光一(🔘)はふしぎでた(🚂)ま(🐝)らなかった、(🐛)実際千(🎸)三(☔)(sā(🍹)n )は(🔪)いかなる(🧑)球をも(➡)打ち(🚸)こなした、(🤗)対(⚫)師(🦉)範校との試(shì )合にはオールヒットの成(chéng )績をあげ(📊)た(🔪)。それは光一に取(💠)(qǔ )ってもっとも苦し(⤵)い敵であったが、しか(🖍)し(🏥)光一はそのためにおどろ(🕓)く(🕒)べき進(🎰)(jìn )歩を示(🛌)した、かれはどうか(🦓)して(🚫)チビ公に打たれまい、チビ(🍮)公を(😄)三(👭)振させようと研(📲)(yá(🤪)n )究(🏑)した。昔武(🕶)田(🦐)信玄たけだしんげんと上(🐵)(shàng )杉(shān )謙信うえ(🀄)すぎ(📆)け(🌇)んしんはたがい(👶)に覇(🗾)業はぎょうを争う(🚘)た、その結(🔁)果(guǒ )とし(😺)て双方はた(💠)がいに研究しあい、武(wǔ )田流(🔁)の軍学(👳)や上(shà(📅)ng )杉(shān )風(fēng )の戦法などが日本に(💺)生まれた。もっ(🈸)ともよき敵(🐽)はもっとも(👨)よき友(yǒ(🏤)u )である、他(tā )山の石は相(xiàng )あい(🏤)砥礪(🍓)しれいして珠(zhū )に(🍖)な(🤮)るのだ(🚍)。千(🚚)三があるために光一が進(jì(👌)n )み、光(😍)一がある(🕳)ために千(qiān )三が(💓)進(jìn )む。
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