日本《anal sex japan》2行目ライン
anal sex japanあらすじ
「元(yuán )来(🛳)、(🍮)正義は階級にあ(🗑)るん(🕯)じゃないんだ。どんな階級(jí )にだって、正しい人もい(🚦)れば、正し(😷)く(🤗)ない人もい(🕟)る。正義は、そ(💹)れをもっ(🆕)て(🌡)いる一人一(🚠)人(🆘)(rén )の(🕙)胸(xiōng )にしか(🥍)な(💪)いんだ。五(wǔ )年生は五年生なる(😏)が(📄)故に(🍧)正義の持主ではない。同様に僕(pú )らも(✍)、四(sì )年生(🕯)なるが(🚇)故に正義の擁護(hù )者(🌅)だと(🌉)主(zhǔ )張す(🗣)るわけには(🎏)いかない。四年生(🏛)とか五年生(🐿)とかいうこと(🦈)は、要(🌱)(yào )するに正(👹)義(🧠)とは何の関係もないことなんだ(🚦)。それを(🏜)いかに(✉)も関係(xì )が(🤾)あるかのように(👶)思(sī )いこん(🎷)でいるとこ(🍉)ろ(😗)に、この学校の病根(gēn )が(🌁)あ(🤚)り、校(xià(💚)o )風の(🔨)あが(🐽)らない大きな原因があるんだ。この学校では(🙅)、上級の名においてい(🗻)つも(🏌)正義が蹂躙じゅう(🏆)りんされて(🎚)いる(🥐)。現(🛬)に本田(👶)の弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(🕑)一度はっ(🚐)きり言う、正(🛹)(zhè(🌑)ng )義は階級に(🕟)なくて人にあるんだ(🔶)。も(👄)しそうでなければ、全(📠)校(📛)一(yī(🗞) )致(zhì )も(🥛)期待出来(lái )ない。それが期待出(chū )来(🥩)るのは、正義が階(🍈)級(jí )の独占物(wù(🍎) )どくせん(🗳)ぶつでなくて(💚)、(⏸)何人の胸(🅾)にも宿りうるからだ。だから僕は、同(🥞)級生の団(🍬)結(jié )より(🅾)も、(🍩)正しい人(🈴)の団(tuán )結が先(xiān )ず必(bì )要だ(✳)と思う。僕(🏉)は四年(nián )生を愛し、五年(nián )生(🍖)を(🦂)憎(zēng )むた(👙)めに(🌟)、本(🔒)(běn )田の弟(✴)をバックしようと言うんじゃない。僕は(🥇)学(🎴)校全体を(🎁)愛(ài )する(💻)んだ(👝)。学(xué(⤴) )校(🗄)全体の(⚾)正(zhèng )義を愛する(➰)んだ。そのた(🔭)めに(🍫)は、本(běn )田の(🔍)弟(dì )のよう(🥀)な(⏺)、不正(zhè(💘)ng )に屈しない魂(😖)をあく(🤰)までも擁護(hù )しな(😥)け(🍪)ればなら(♑)ん(🔤)のだ。問題(🧕)は(🐒)、四(🏇)年生の権(📈)(quá(🔮)n )威(🏣)(wē(📳)i )がど(🎼)うの、名誉がどうのというよう(🎫)な、(🌹)そんなけ(🖌)ち(🈶)け(😞)ち(😈)した(🦔)こ(🚠)とに(♍)あるんじゃな(🎙)い。大垣校長(zhǎng )の謂いわ(🐡)ゆ(🤬)る大(🏽)(dà )慈悲の精(👼)神に生き、(🐠)全(🌪)校の(⛳)正義(🕺)を護ろ(🍦)うと言うんだ。おれの言(💮)った(🚴)こと(🏾)を誤(wù )解せん(🤱)よう(🏖)にし(🐡)て(🛺)くれ。」
二人(rén )は校門(🧥)を出(🍋)て(🍙)から(🚸)も(🌀)、し(😆)きりに次郎(🔕)のこ(⛰)とを話(huà(🏘) )しながら歩いた。
それから(🙀)あと、次(cì )郎は何が何やらわからなかった(🤚)。ただ真(zhē(🧒)n )っ黒(hēi )なものが周(🌲)(zhōu )囲をとり(❣)かこみ、そこから(🤭)手や足が何(hé )本(běn )も出(🦒)て、自分の(🍈)か(🤧)らだ(🤔)を前後左右にはねとばして(⬜)いるような感じだった(🔫)。
恭一はま(🏯)た顔を(🐸)赧らめたが(🆕)、
「(🛂)どう(📡)だい、本(bě(👷)n )田の(👆)弟だったら、これ(🚢)から狐なんか(❄)にいじめられないよ(🎤)うに、四年生でバック(🚌)して(🥓)や(🐫)ろ(🌎)うじゃないか。」
「ず(🎾)っと田(✨)舎(📯)(shè )の親類(🤵)の家に(🌷)い(➿)たもんだから……(❌)」
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