三人はそれから(🔶)、恭一が階(🍇)(jiē )下(🎞)から持って来(🌘)(lá(😙)i )た煎(jiān )餅をか(🍩)じりなが(♎)ら、いろんな(🖖)話(huà )をした。これといってまとま(🍇)った話(🛹)題も(🐴)なかったが、三人と(⚽)も少(shǎ(😍)o )しも飽いた様(🦗)(yàng )子がなか(🏒)った。学校の話もおりおり出(chū )た。しかし、次郎は、(⏬)雨天体操場(chǎng )事件に(🈹)つ(🎚)いて(🚇)、自分から話し出(chū(🕘) )そうとは決(jué )してし(🚐)なか(🧘)った。
「い(👤)や(😘)、ほんと(🌲)う(⛄)らし(📞)い。さんざ(📩)んな(✏)ぐられていながら、涙一滴こぼ(🅱)さないで(🆙)、じろりとみんなを(🏠)睨(⛲)(nì )みかえし(🛁)て、悠々ゆうゆうと帽(👸)子の(🌤)塵を(🕵)はら(🛁)って出て行(háng )った(🐶)様(🍖)子(zǐ )は、(🦁)ち(🥩)ょっ(⛰)と凄(👓)かったって言ってい(🎈)たぜ。」
「じゃ(🔲)あ、ど(🐡)うしてお(😗)となし(⏰)くしていなか(🧔)っ(🐼)た(🎧)ん(㊗)だい。」
「五(⬜)年生(shēng )の方(⏺)が、かえっ(🚺)て気(qì )味わるがっていたそうだよ。」
「(🕓)ふむ(🔖)、生(🦑)意気そうだ。」(🐂)
次郎と詩、――(🌡)読者の中(🆎)には(💤)、この取(qǔ )合わせを(🚬)多少滑稽だと感(💈)じる人が(😸)あ(🦌)る(🕘)かも知れない。なるほど、次郎は、詩(🌨)(shī )を(📐)解する(📓)には、こ(🆙)れ(💤)まで、あまり(🛋)にも武(wǔ(🍏) )勇(📲)伝(yú(🍱)n )的であり、作為的(de )であったといえるだろ(🔵)う。
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