次郎(láng )は、すぐ、事務(💺)(wù )室の前(🛌)から(🆒)玄関にかけての掃(sǎo )除を手(🚺)伝っ(🎰)た。朝倉(🕒)先(xiān )生も、(🤯)そのうちに塾長(👈)(zhǎng )室から廊(🏐)下(xià )に(🥁)出て、みんなの様子(😌)を見(🏖)ていたが、それもほんのしばら(📬)くで、すぐ(🎈)また塾長(🖍)室にもどり、椅(🥋)子(🍳)に腰こしをおろ(💞)すと、その(🐖)まま(🚊)何か(🎏)深く考えこんでいた。
「飯島(🙅)なんかも、そ(😉)うだ(🔚)ろう。」
次郎は、思(👞)いき(💍)りドアをあけ、
「(🕘)田(🏬)川君の(🉑)ほかにも、(👝)まだよ(🥁)く納得がいか(🎳)ないでいる人がたくさ(🍦)んあるだ(🥁)ろうと(🤵)思うが、そうし(🌓)た根本(běn )問題(🛫)に(😰)つ(💟)い(🙏)ては(😚)、こ(🏔)れから何度で(✡)もむしかえ(💵)して話しあう機(jī )会があるだろ(🚬)う(🆗)。そ(🏡)こで、それは(🕛)いちおう(🐜)未解決(🐎)(jué )のままにして、(🕯)と(🔟)もかくも具(jù )体的な問題にはいることにしょう。じゃあ、時間もお(📮)そくなっ(💙)たし、私(🚵)のほうから案(💣)を出す(🔴)こ(🛀)と(🥟)にするよ。」
(🔗)飯(🎴)(fàn )島の足音がきこえなくな(🥁)ると、小(xiǎo )便(bià(🛤)n )所(🎅)(suǒ )の掃除(chú )をしていた(🛴)四人(rén )が、(🏞)かわる(➕)が(🚾)わる言った(🐴)。
「そうか(🤗)も(👥)しれません。しかし、それ(🐯)はやらな(🚣)いほうがいいで(🖐)しょう。板木(mù )ばんぎで起(qǐ(✏) )きる(🍹)約束(shù )や(⚓)くそくをしたんですから。」
朝倉先(♌)生は、そう言って(🍃)微(wē(🌩)i )笑した(🔒)。そして、(🕶)それ以上口で説(shuì )きふせることを断(duàn )念した。いずれ(😞)はこれからの生(😱)活(huó )体験が、徐々じょ(🈹)じ(🕴)ょに(📄)か(😝)れらを(💪)納得(dé )させるだろう、(🛥)というのが(💺)先生(⬅)のい(🌸)つもの信念だ(🚍)ったのである(🍣)。
事(shì )務室(🚥)の(🌳)柱時計はしらどけいがゆ(🏸)っくり、十時(🗓)(shí )をう(🤞)った。次郎はか(😁)ぞえるともなく(🍪)その(🤘)音(yī(🙈)n )をか(👄)ぞえてい(🐟)た(😕)が、かぞえおわると、やに(🐭)わ(🚇)に立ちあがった(🍺)。
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